题目

知法用法，做守法公民。阅读某班的法治教育主题班会内容，回答问题。 （1） 【析图文·知法理  法治副校长的讲座】 结合讲座内容，简述法律与生活的关系。 （2） 【观表演·明维权 同学们的情境演绎】 中午，程程正要午睡，楼上持续响起了震天响的电钻声。他敲开了邻居家的门，责问道：“喂喂，老头，你什么素质！吵死了！”邻居瞥了他一眼就关上了门，电钻声又响了。“唉，算我倒霉！”程程无奈离去。结合剧情，说明我们应如何正确维权。 （3） 【联生活·重落实  班主任的活动总结】 班主任说：“我们要从生活中的小事做起，做一个知法守法的文明的小公民。” 在不同的生活场所中，你该怎样遵守《噪声污染防治法》？ 答案： 法律和生活息息相关。生活中存在因噪声污染引发的矛盾和纠纷，需要制定噪声污染防治法来调整，说明法律是应生活需要而制定的。噪声污染防治法规定了生活中人们享有的权利和必须履行的义务，说明法律既对生活进行了规范和调整，又保护了生活环境。 首先，与侵权人进行文明协商，做到对人有礼貌、尊重他人。如果协商不成，可通过调解组织或仲栽机构进行调解或仲栽。如果还得不到解决，可依法向人民法院起诉，维护自身权益。 校园里，课间不喧哗，说话轻声细语。家里看电视时，控制好音量。在公共图书馆，安静阅读，不制造噪声。

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