题目

某学习小组测量未知电阻Rx的阻值，他们分成A、B两组用不同方法进行实验。 （1） A组设计了如图甲所示的电路图。 ①请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时电路中的电流变大。 ②在开关闭合之前，滑动变阻器的滑片P应滑至最端（选填“左”或“右”）。这样做的目的是。 ③闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后，电压表的示数为2.4V。电流表的示数I如图丙所示，则I= A。待测电阻Rx=Ω。 （2） B组设计了如图丁所示的电路图，其中电源电压未知且不变，另一定值电阻的阻值为R0。 ①闭合S1 ， 断开S2时，电压表的示数为U1； ②闭合S1、S2时，电压表的示数为U2； ③电阻Rx= （ 用U1、U2、 R0表示）。 （3） 评估A、B两组实验，使用A组实验的优点是 答案： 【1】【2】右【3】保护电路【4】0.24【5】10 【1】U2R0U1−U2 【1】A组实验可以通过调节滑动变阻器进行多次测量，实验结论更具有普遍性。

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