题目

“和谐”是中国传统思想文化中的精髓，构建和谐社会是人类共同的发展愿景。某班同学以“和谐之光”为主题设计了一期板报，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。 任务一：【搜集名言——汲取思想智慧】 任务二：【赏析名画——见证民族团结】 任务三：【对比事件——感悟历史】 任务四：【解读史实——体验和而不同】 任务五：【联系现实——构建和谐社会】 （1） 阅读同学们搜集的中国古代思想家的名言，请你任选其中一位，概括他的思想主张。 A“人法地，地法天，天法道，道法自然——老子 B“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“君子和而不同，小人同而不和”——孔子 C“民为贵，社稷次之，君为轻”——孟子 D“兼相爱，交相利”——墨子 （2） 下面两幅名画分别反映出中国古代中央政府在处理与西藏地区民族关系时采取了什么方式？西藏正式纳入中国版图的标志性事件是什么？ （3） 请你为本栏目提炼一个恰当的主题词并完成下表中①②处关键词的填写。 主题： 历史事件 背景 结果 西安事变 中日民族矛盾上升为主要社会矛盾。 和平解决。国共两党十年内战基本结束，抗日民族统一战线①形成。 重庆谈判 抗战胜利后，全国人民渴望和平 虽然签订了《双十协定》，但《协定》很快国民党撕毁，挑起了②。 （4） “求大同，存小异”对和平发展意义重大，请从下列史实中任选一例加以说明。 （5） 如图是同学围绕“科技与生活”开展问卷调查后，整理出的百姓关注的生活现象，请从正面或者反两方面说明这些现象的利或弊。（利弊选答一项，2分） 答案： A老子：主张顺应自然，无为而治。B孔子：要有爱心和同情心，要求统治者爱惜民力，体察民意；自己不希望的事情，也不要强迫别人接受。C墨子：主张互爱互利，反对不义的兼并战争。D孟子：主张为政以德，以民为本。 图1：和亲。图2：册封。事件：元朝设置宣政院。 主题：国共两党合则两利，分则两伤。①初步。②内战。 示例1：万隆会议：针对会前帝国主义国家破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来总理指出，亚非国家不应陷入关于社会制度与意识形态的争论，而应本着“求同存异”的方针团结起来，积极维护和促进民族独立和世界和平。“求同存异”方针的提出，促进了会议圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。示例2：《联合国家宣言》：苏德战争和太平洋战争的爆发，使二战的战火不断扩大，法西斯国家的大肆侵略，激起世界人民的广泛愤怒。面对共同的敌人，26个国家召开了华盛顿会议，签署了《联合国家宣言》，超越社会制度和意识形态的不同，形成反法西斯同盟，成为反法西斯战争胜利的根本保证。示例3：欧洲联盟：二战后，西欧国家为振兴经济，并在美苏两级对抗中维护自己的国际地位，摒弃前嫌走向了联合之路，成立了欧共体。此后，组织规模逐渐扩大，逐步向政治、经济一体化目标迈进。到1993年，欧洲联盟成立，成为世界最大的经济体，推动世界格局向多极化趋势发展。 利：科技给人们的生活带来方便、快捷；科技改变了人们的生活方式，提高了生活质量；科技改变了社会经济结构；科技推动经济发展转型等。弊：科技也带来了环境污染，交通堵塞，能源短缺等问题。

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