题目

阅读文言文，回答问题    【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）    【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”（《北史·傅永列传》）【注】①让：责备。②露布：公开的文告。 （1） 下列划线词意思相同的一组是（    ） A . 蒙辞以军中多务           不辞而别 B . 自以为大有所益           精益求精 C . 自青州入魏，寻复南奔     寻根问底 D . 涉猎经史，兼有才干       品学兼优 （2） 用现代汉语翻译下列句子。①但当涉猎，见往事耳。②有友人与之书而不能答。 （3） 根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。①吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？②傅永为什么能够“发愤读书”？③吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？ 答案： D ①只应当粗略地阅读，了解历史罢了。②有个友人寄给他一封信，他却不能回复。 ①吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。②傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。③他们二人身份相同，都是武人（武将、武夫）；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人的长进。

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