题目

阅读下列材料，回答问题。 材料一　唐朝时，新罗、日本全面学习唐朝，都曾通过考试选官。现在各国的考试制度，差不多都是学习英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。 ——孙中山 材料二　宋代儿童启蒙教育念的《神童诗》说：“万般皆下品，唯有读书高”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”，“少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人”。 材料三　宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。提倡读书，重用文人，这里既有“不能马上治天下”的客观需要，更重要的是以此来抑制武将权势。因此，宋朝，高级官员都使用文人，就连专门掌管全国军事的枢密院长官枢密副使也大都是由文官担任的。 （1） 材料一中的选官制度指什么？，隋炀帝如何创立与前朝不同的选官制度？ （2） 联系所学，说说唐太宗和武则天如何发展科举制？ （3） 依据材料二，结合所学，指出北宋初期，如何改革和发展了科举制？ （4） 依据材料三，结合所学，说说宋朝统治者采取了什么政策？这一政策后来对宋朝产生什么积极影响？ 答案： 科举制；隋炀帝：创立进士科。 唐太宗：增加考试科目，进士科成为最重要科目；武则天：创立殿试制度，亲自面试考生。 增加科举取士名额，提高进士地位，授官从优，升迁迅速 重文轻武；扭转五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。

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