题目

科研人员研究了某猕猴桃生态果园的能量流动过程，绘制了下图的能量模型，其中，甲、乙、丙分别代表不同的营养级，A~D代表不同的能量流向（A表示呼吸消耗、B表示流入下一营养级、C表示遗体残骸、D表示暂时未被利用的能量）。请回答： （1） 该果园生态系统的结构包括。该果园种的所有猕猴桃及植物不能构成群落，请说明原因 。 （2） 在该生态系统内碳元素在生物群落和无机环境之间的循环形式是。在果园群落内部的能量主要以形式存在，用图中的字母表示出下列数值：流经果园生态系统的总能，乙、丙两营养级的能量传递效率为。 （3） 果园种草可有效改善果园生态环境。据研究，种草果园与未种草果园相比，土壤有机质含量由0.87%提高到1.98%，有机质经微生物分解，可提高果树的光合作用，请阐明理由：。 （4） 保护天敌是果园生物防治的一项重要措施，果园种草2-3年后，瓢虫、小花椿等天敌增多，同时一些传粉昆虫增多，果园产量提高，这体现了生态系统的信息传递可以。 答案： 【1】生态系统的（组成）成分和营养结构【2】生物群落指在一个地点生活的所有生物而不仅指植物 【1】CO2【2】有机物中的化学能【3】A1+B1+C1 +D1【4】( B2/Bl) xl00%或者(A3+B3+C3+D3/A2+B2+C2+D2) xl00% 【1】分解者分解有机物为CO2和无机盐，CO2是光合作用的原料，无机盐可被植物根吸用于自身代谢物质的合成 【1】调节种间关系，维持生态系统稳定

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