题目

材料 在王位觊觎者相互争执，从而使君主制复辟终成南柯一梦之际，教会更是被保守派誉为旧制度的最后堡垒。既然如此，在新的政体下，教育大权难道还能再由教会控制吗？答案无疑是否定的。于是，身为教育部长的费里从1879年开始对教育实行改革。 法国在1881﹣1882年通过法律规定：7至13岁的儿童必须接受世俗化义务教育；小学完全免费，有关费用由地方和国家通过税收承担。……为了坚定青少年的共和信念，加强其爱国主义情感，费里政府还决定对中小学生进行公民义务教育，而宗教教育只能在校外进行。在推行教育改革的过程中，费里还努力加强师范教育，提高师资水平，规定只有获得考试合格证书的人，才有资格执掌教鞭。与此同时，他还大幅度增加教育经费，使教师的工资待遇、社会地位都有了显著提高。 ﹣﹣改编自吕一民《法国通史》 （1） 根据材料并结合所学知识，概括法国教育改革的原因。 （2） 根据材料并结合所学知识，概括法国教育改革的特点并分析其积极作用。 答案： 1875年法国确立了民主共和制；天主教势力强大，教会控制思想和教育；培育爱国精神的需要；防止君主派复辟帝制。 教育受法律保护；教育内容义务、免费、世俗化；重视师范教育。 有利于打击天主教会势力；有利于推动法国教育世俗化；有利于维护民主共和体制；有利于形成尊师重教的社会氛围。

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