题目

  2020年6月13日是我国第15个文化遗产日。某中学历史兴趣小组的同学正在举行“感受中国传统文化之美”的主题探究活动，请你参与： （思想之美） 材料一：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生…… ——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （文字之美） 材料二：中华民族有三道“长城”，第一道长城是秦始皇时期修建的防御工事“万里长城”，第二道“长城”是汉字…… ——林语堂《如何理解中国人》 （古为今用） 材料三：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精华……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲活 （1） 材料一中，春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？面对战乱和社会巨变，法家的韩非提出了怎样的济世良方？ （2） 根据下列名句，写出相应的历史人物。 ①“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” ②“天下兼相爱则治，交相恶则乱” ③“弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。” （3） 材料二中提到汉字，我国有文字可考的历史开始于何时？该文字的发现有什么意义？ （4） 根据材料三，说明习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么？ 答案： 百家争鸣。韩非：主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。 ①孔子；②墨子；③老子。 商朝。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。（或：涵养民族精神，树立文化自信。）

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