题目

  阅读下文，完成题目。 一朵梅 冯骥才     ①王成喜擅画梅，知名于世。古人画梅多画折枝，成喜画梅爱画梅树。他所画的梅树粗大雄壮，枝丫苍劲有力，繁花似锦，鲜红的花瓣娇艳丰盈。这样的洋溢着喜气与生气的画面为时代所需，故也为世所推崇。     ②成喜性情憨厚谦和，一次对我说：“我想送你一幅梅花，你要什么样的，横幅竖幅？”     ③我说：“你太忙，不敢劳你大驾，如果你真心给我画，就画一朵吧。”     ④“一朵？”成喜有点奇怪 ， 他以为我开玩笑。他知道我爱开玩笑。     ⑤我说：“就要一朵。古往今来没人只画一朵梅，我请你画，是想看看你怎么画。”     ⑥成喜带着犯难的表情走了。     ⑦一次见面，成喜递给我一个厚厚的信封，里边三幅小画，都是梅花，他真认真，真的给我画了。但是他说：“一朵梅真不好画，孤零零，没有呼应，没有搭配，也不好看。我试画了两三幅，都是先画了一朵，后来觉得不舒服，还是得再补上几朵帮衬一下。”     ⑧打开看，果然都是几朵梅，都是折枝图。     ⑨“不行，我只要一朵。”我笑着说，“我非刁难你一次不可。”     ⑩我把这个难题压在他身上，我执意要看看这位梅花大家怎么办，怎么画。     ⑪终于在一次见面时他把这“一朵梅”给了我。     ⑫我打开画看，他盯着我的表情。这幅画从上端倒挂一枝下来。枝干用粗毫干墨连皴带勾而成，颇见老辣；再看枝上的梅花，还是他惯常的点染的红梅吗？不是！他改用单线勾勒素梅，用笔简括，花朵饱满，素白无色。但他上上下下勾了数朵，仍旧不是一朵。我刚要坚持只要“一朵梅”时，但见最下端翘起的枝头上，他用红色——西洋红里加上大红，将一朵素梅染成红色，登时鲜亮夺目。 ！     ⑬他画得挺绝！既满足了我，又符合了绘画结构上相互呼应和彼此衬托的原理。     ⑭我禁不住叫道：“你这么画，可第一次见，别人从来没有这么画过。妙品、奇品、神品！”     ⑮成喜脸上露出少见的得意，只说：“别人也没被逼着只画一朵梅呀。”     ⑯事后，我愈看这幅画愈好愈妙，遂题曰： 君擅作梅树，千花万花美。 我偏索一朵，看君何以对？ 枝身形似舞，花面红如醉。 笔少意无穷，物独自珍贵。 （1） 文章按时间顺序，记叙了“我”与王成喜交往的故事。请你仿照示例，梳理事件。 王成喜想要送“我”一幅梅花，“我”提出要“一朵梅”，他感到为难。① ，“我”继续“刁难”他，他犯愁不已。终于他给“我”送来“一朵梅”，② ，③ 。 （2） 当王成喜听到“我”想要“一朵梅”时，他为什么感到“有点奇怪”？ （3） 依据文章内容，判断两幅画中哪一幅“正是我要的一朵梅”。 （4） 阅读文章，说说文章为什么取题为《一朵梅》。 答案： 【1】①他送“我”三幅折枝梅花图【2】②“我”赞叹不已【3】③“我”特意作诗赞美 他被世人所推崇的是所画的梅树粗大雄壮，枝丫苍劲有力，繁花似锦，鲜红的花瓣娇艳丰盈，没有人要求他只画一朵梅花。 乙图。因为乙图这幅画从上端倒挂一枝下来。枝干用粗毫干墨连皴带勾而成，最下端翘起的枝头上有一朵鲜亮夺目的红色梅花。 概括了文章的主要内容本文-记叙“我”向王成喜提出要“一朵梅”，他感到为难。后来，几经周折，他给“我”送来“一朵梅”，表达了“我”对一朵梅及他画工的赞叹之情。“一朵梅”是贯穿文章的线索，体现了王成喜对艺术不懈追求的精神。

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