题目

阅读下文，回答问题    我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”    有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。    当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。    “杨桃是这个样子的吗？”    “倒不如说是五角星吧！”    老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：    “这幅画画得像不像？”    “不像！”    “它像什么？”    “像五角星！”    老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”    “好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。    于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”    “不……像。”    “那么，像什么呢？”    “像……五……五角星。”    “好，下一个。”    老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”    这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。 （1） 给划线字注音。审视半晌严肃教诲熟悉 （2） 我会写反义词。熟悉        相信        开始 （3） 我为什么看到的杨桃和其他同学的不一样？？ （4） 老师和父亲的道理对我们的生活有什么启发？ 答案： 【1】shěn【2】shǎnɡ【3】sù【4】huì【5】xī 【1】陌生【2】怀疑【3】结束 我的座位在前排靠边的地方，而其他同学的座位在后面，位置不一样，看到的杨桃的样子不一样。 我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想，一切从客观存在的实际出发。坚持这种科学的思想方法，就能终生受益。

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