题目

综合性学习，完成小题。小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。九年级准备开展“走进小说天地”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1） 任务一：结合本次语文综合性学习活动，班级黑板报准备设计四个栏目，请仿照下面形式再设计两项栏目。A.竞猜歌词，走进小说世界                    B.讲述故事，畅谈独特感受C.                                    D. （2） 任务二：李华为活动栏目B“讲述故事”写了文稿，但顺序不当，你认为表述顺序最恰的一项是（ ）①有趣的故事能让听故事的人开怀大笑，能够消解现实生活中的诸多不如意；让人落泪甚至沉思的故事，自然彰显示了故事的教益价值。②故事即或来源于现实生活，但真正能让人们兴味盎然、津津乐道的，必然是出乎意料的。③精选好故事，是讲好故事的前提。④一句话，人们听故事的原始心理动机在于满足与生俱来的好奇心，寻求心理慰藉。⑤如果故事本身与人们的现实生活高度统一，注定是平庸的，听者索然寡味，昏昏欲睡，没有新奇感和冲击力的故事注定短命。 A . ②⑤③①④ B . ①⑤③②④ C . ④⑤①③② D . ③②⑤④① （3） 任务三：在“读水浒，识英雄”活动中，针对“宋江具有强烈的反抗精神”这一说法，同学们有很大分歧。你看法如何？请结合具体情节阐述理由。 （4） 任务四：班级阅读完长篇章回体小说《水浒传》，语文老师要求大家重新细读《水浒传》的回目，并写出探究结果。请你根据下列回目，也写出3条探究结果。《水浒传》回目（前十六回章节）第一回张天师祈禳瘟疫洪太尉误走妖魔第九回柴进门招天下客林冲棒打洪教头第二回王教头私走延安府九纹龙大闹史家村第十回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第十一回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村第十三回急先锋东郭争功青面兽北京斗武第六回九纹龙剪迳赤松林鲁智深火烧瓦罐寺第十四回赤发鬼醉卧灵官殿晁天王认义东溪村第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第十五回吴学究说三阮撞筹公孙胜应七星聚义第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林第十六回杨志押送金银担吴用智取生辰纲 答案： 【1】评说人物，神游人物画廊【2】扮演人物，体味人生百态；改写故事，书写异样情怀…… D 我认为宋江具有强烈的反抗精神。如：当他知道晁盖等人劫取生辰纲的事败露，他当机立断通知晁盖等人逃走，他“吏道纯熟”清楚私放晁盖是得罪朝廷最大的势力，是极大的罪过，但他毫不犹豫。可见他不仅只敬重晁盖为人，行侠仗义，其实他内心也是极度不满蔡京等为非作歹、祸害百姓的行为。 ①《水浒传》是章回体小说。章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式。其特点是分章回叙事。②《水浒传》的回目一般是两句对偶的文字。③《水浒传》的回目，一般概括本回的故事内容。④《水浒传》每一章回叙述一个较完整的故事段落，有相对独立性，但又承上启下，故事情节环环相扣。⑤水浒传人物出场顺序很有特点，由一个人物故事引出另一个人物。如鲁提辖打死镇关西逃跑，却救了林冲，林冲上梁山需“投名状”遇杨志，杨志护送生辰纲遇晁盖等人。⑥随着人物际遇的发展或人物身份发生变化，回目中人物的称呼也不同。如鲁提辖—鲁智深—花和尚；豹子头—林教头—林冲。

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