题目

阅读下面的材料，根据要求写作。 在高一的语文学习中，我们认识了不少历史人物，如孔子、烛之武、刘邦、项羽、杜甫、苏轼等；也结识了不少现当代人物，如袁隆平、屠呦呦、张秉贵、钟扬、史铁生等；还有不少文学作品里的人物，如窦娥、繁漪、祥林嫂、林冲、别里科夫、格里高尔等。 请从中选择两个人物，拟写一篇副标题为“我看   ▲   和   ▲   ”的发言稿，表达你的思考和感悟，并在班级读书会上分享。 要求：选好人物，使之形成有机的关联；确定立意，自拟标题；明确文体。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 答案：【参考例文】 心怀天下，勇于担当 ——我看孔子和烛之武 各位同学：     大家好！     我今天发言的题目是“心怀天下，勇于担当”。     英国诗人约翰•多恩说：“没有人是一座孤岛……任何人的死亡都是对我的缩小，因为我是处于人类之中。”约翰这句话告诉我们：任何人都不是孤立的，人与人之间紧密相连，人要有博大的胸襟和勇于担当的勇气。     翻开史书，在时光隧道中穿梭，时间凋零了多少春花秋月，剥蚀了多少秦砖汉瓦。然而，在历史长河中我看到一个个高大而清晰的身影；我感受到有一种精神在照亮着历史前进的方向，那便是勇于担当。正是因为你们心怀天下，勇于担当，甚至甘“冒天下之大不韪”，历史的车轮才能不断前进。     我看到东奔西走的你——孔子。在周制分崩离析的大势下，你倡导“克己复礼”，直道而行，“知其不可而为之”。为了推行自己的政治理想，为了心中的“大同世界”，为了乱世中流离失所的百姓，你周游列国，拱己以待。你悲悯苍生的襟怀和敢于担当的勇气直令万世景仰。     我见到面对秦伯侃侃而谈的你——烛之武。为了解除国家危难，为了郑国的苍生，你临危受命，凭借过人的聪慧，成功劝说秦伯退军，拯救了郑国。您成功诠释了“天生我材必有用”，您给后世留下了宝贵的精神财富。夜缒而出是一种怎样的情形啊，当你拄着拐杖走进秦营时，是怎样的大义凛然，视死如归。你强烈的社会责任感和勇于担当的精神，在千年以后仍令人敬佩不已。     时针旋转到现代、当代。我见到你——鲁迅——深情地写下“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”。你“心事浩茫连广宇”，于满目疮痍中，以笔为枪，以生命为火把，肩扛着“救亡与启蒙”的大旗。     而耳边响起的悠扬旋律，“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”则让我把目光投向你——小平同志当国事艰难、国家经历风雨飘摇时。你敢于担当，挺身而出，拨乱反正；你迈着矫健的步伐，在改革开放的蓝图上指点江山。     然而，在物质充裕的今天，低俗、自私、狭隘却数见不鲜。地震发生时，范美忠“一跑成名”；小悦悦倒地时，18个路人视若无睹；少年落水时，船主不但见死不救，事后还索钱捞尸；那些“神医”“大师”们，打着“仁义”的幌子招摇撞骗……这些人只顾及自身的名利、荣宠、安危，缺乏最起码的良知道德，更谈不上悲悯情怀与担当精神。     我们是身负重任的一代，也是必须勇于担当的一代！时代要发展，社会要进步，“中国梦”要实现，就需要心怀天下、勇于担当的精神！各位同学，希望我们能够像孔子他们一样，砥砺意志，担当责任，追求精神的富足和人生的价值。     各位同学，心怀天下，勇于担当。你，准备好了吗？     我的发言到此结束，谢谢大家！

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