题目

阅读下面材料，按要求答题。       材料一：2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。       材料二：《二十四节气》图       材料三：“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后，种瓜种豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走，还有很多活动与节气的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”，以彰显“不甘潜伏，用于探索”的精神。 （1） 仔细观察材料二中的《二十四节气》图，按照一定顺序介绍画面内容。 （2） 根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70 字以内） 答案： “二十四节气”将全看分成四个部分，立春（2月4日）要播种，立夏（5月5日）百花开，立秋（8月7日）大丰收，立冬（11月7日）万物冬眠。 “二十四节气”是古人农业生产、生活的准绳，是中华文化的精髓。“二十四节气”申遗成功，能激起国民继承传统文化的热情，能增强国民的自豪感。

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