题目

阅读下面的文字，完成各题。 甲 到晚间，众人都在贾母前，定昏之馀，大家娘儿姊妹等说笑时，贾母因问宝钗爱听何戏，爱吃何物等语。宝钗深知贾母年老人，喜热闹戏文，爱吃甜烂之食，便总依贾母往日素喜者说了出来。贾母更加欢悦。…… 至上酒席时，贾母又命宝钗点。宝钗点了一出《鲁智深醉闹五台山》。宝玉道：“只好点这些戏。”宝钗道：“你白听了这几年的戏，那里知道这出戏的好处，排场又好，词藻更妙。”宝玉道：“我从来怕这些热闹戏。”宝钗笑道：“要说这一出热闹，你还算不知戏呢。你过来，我告诉你，这一出戏热闹不热闹。——是一套北《点绛唇》，铿锵顿挫，韵律不用说是好的了；只那词藻中有一支《寄生草》，填的极妙，你何曾知道。”宝玉见说的这般好，便凑近来央告：“好姐姐，念与我听听。”宝钗便念道： 漫揾英雄泪，相离处士家。谢慈悲剃度在莲台下。没缘法转眼分离乍。赤条条来去无牵挂。那里讨烟蓑雨笠卷单行？一任俺芒鞋破钵随缘化！ 宝玉听了，喜的拍膝画圈，称赏不已，又赞宝钗无书不知，林黛玉道：“安静看戏罢，还没唱《山门》，你倒《妆疯》了。”说的湘云也笑了。于是大家看戏。 （选自《红楼梦》第二十二回《听曲文宝玉悟禅机  制灯迷贾政悲谶语》） 乙 那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着。展开《会真记》从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多。 宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着纱囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花遭蹋了。那畸角上我有一个花冢。如今把他扫起了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。” 宝玉听了，喜不自禁，笑道：“待我放下书，帮你来收拾。”黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌的藏之不迭，便说道：“不过是《中庸》《大学》。”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧，好多着呢。”宝玉道：“好妹妹，若论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人去。真真这是好书！你要看了，连饭也不想吃呢。”一面说，一面递了过去。林黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。 宝玉笑道：“妹妹，你说好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣。”宝玉笑道：“我就是那‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’。”林黛玉听了，不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含嗔，指宝玉道：“你这该死的胡说！好好的把这淫词艳曲弄了来，还学了这些混话来欺负我。我告诉舅舅舅母去。”说到“欺负”两个字上，早又把眼睛圈儿红了，转身就走。宝玉着了急，向前拦住说道：“好妹妹，千万饶我这一遭。原是我说错了。若有心欺负你，明儿我掉在池子里，教个癞头鼋吞了去，变个大忘八，等你明儿做了‘一品夫人’病老归西的时候，我往你坟上替你驮一辈子的碑去。”说的林黛玉嗤的一声笑了，一面揉着眼，一面笑道：“一般也唬的这个调儿，还只管胡说。‘呸，原来是苗而不秀，是个银样镴枪头。’”宝玉听了，笑道：“你这个呢？我也告诉去。”林黛玉笑道：“你说你会过目成诵，难道我就不能一目十行么！”…… 这里林黛玉见宝玉去了，又听见众姊妹也不在房，自己闷闷的，正欲回房，刚走到梨香院墙角上，只听墙内笛韵悠扬，歌声婉转。林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢。只是林黛玉素习不大喜看戏文，便不留心，只管往前走。偶然两句吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思道：“原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。”想毕，又后悔不该胡想，耽误了听曲子。又侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年……”林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。 （选自《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏语  牡丹亭艳曲警芳心》） （1） 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A . 甲文《寄生草》鲁智深所唱的曲子是在现实中“碰壁”之后，想用逃避现实的方法来寻求精神上的“解脱”，曲词的内容也映射后文宝玉出家。 B . 乙文宝玉偷偷读《会真记》，第三回中《西江月》写宝玉“愚顽怕读文章”，一“爱”一“怕”体现宝玉对自由爱情的向往和对封建礼教的反叛。 C . 乙文宝玉笑道：“我就是个‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’。”宝玉将自己和黛玉比作张生和崔莺莺，虽为调笑之语，却是心意的流露。 D . 乙文中听了《牡丹亭》曲词后，黛玉为之心动神摇，第四十回行酒令时黛玉无意中说出曲词“良辰美景奈何天”，宝钗当即严肃地让黛玉下跪。 （2） 有人说乙文中宝黛共读《会真记》“情美”“景亦美”，请简要分析。 （3） 就上述选文中薛宝钗和林黛玉的形象，选择其中一个进行赏析。 答案： D 情美：①宝黛桥边相遇，商议葬花，两人感情亲近，心意相通：②宝黛共读《会真记》，曲词传情，表现出共同的价值取向以及对彼此的爱意。景美：①“落红成阵”“落的满身满书满地皆是”，色彩鲜明，营造出美的意境；2“花瓣浮在水面，飘飘荡荡”，营造出一种灵动的美，充满诗情画意。 薛宝钗的形象特点：①细心周到：宝钗不但懂得揣摩老太太的心理，让贾母喜欢；也懂得找到让宝玉喜欢这出戏的触发点，让宝玉喜的拍膝画圈，称赏不已。②博学多识：熟悉戏文曲词，当宝玉质疑宝钗的欣赏水平时，宝钗马上有理有据地指出《山门》这出戏值得推荐的地方，并直接念出她激赏的《寄生草》曲词，使宝玉不禁赞宝钗无书不知。③世故圆滑：贾母要给她做生日，问她爱听什么戏，爱吃什么东西。她深知老年人喜欢热闹戏文，爱吃甜烂食物，就按贾母平时的爱好回答。林黛玉的形象特点：①对爱情满怀憧憬：被《会真记》吸引及听《牡丹亭》唱词后的驻足感慨，可见黛玉已经被爱情打动。②美丽纯洁：通过写黛玉建议宝玉将落花掩埋起来，让落花与泥土一体，以此希求落花的洁净的情节，表现了她的本性纯洁以及对美好事物的怜惜；宝玉借“倾城倾国貌”的词句打趣黛玉，侧面表现了黛玉的美貌。③敏感自尊：当宝玉借戏文打趣戏谑进行表白时，她唯恐自己被人看轻“欺负”而红了眼眶。④多愁善感：容易落泪，见花落而葬花，自伤身世；听《牡丹亭》曲词，产生对流逝的青春、寄人篱下身世的感伤，和对自己爱情的忧虑。⑤聪慧有才：读《会真记》一边默默记诵，可以过目成诵。

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