题目

学习与探究 学校将举办首届课本剧展演活动，班级选定《孔乙己》这篇课文进行编演。 根据要求，完成下题。 （1） 学校面向全体同学征集活动宣传标语，请你拟写一则（至少使用一种修辞手法）。 （2） 孔乙己第二次进店被短衣帮嘲笑，辩解时表现出“颓唐不安”的神情。导演对这一情节进行了如下舞台表演设计，请找出不合理的一处，并作具体分析。 形象设计 穿着又脏又破的长衫，乱蓬蓬的胡子，脸上满是深陷的皱纹，伤疤清晰可见。 动作设计 左手端着酒碗，右手重重地拍在柜台上，抬头望向店外。 语言设计 (语调高傲）“君子固穷！子曰‘贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。’读书人的事，你们不懂，不懂……” 答案： 示例：演绎文中《孔乙己》，活出自己真人生请脱下你的“长衫”，做一个真实的自己，人人都笑孔乙己，人人都是孔乙己。 示例：“重重的”不合理。孔乙己在此时过得穷困潦倒，面对别人的嘲笑他颓唐不安，内心是胆怯的，没有底气的，因而不应“重重的”拍。

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