题目

阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二： 材料三：阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识，也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。 材料四：不同民族、国家之间的战争、征服与被征服，这种激烈的暴力的交往方式，会在短时期内改变政治地理面貌……亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服，蒙古人在亚欧大陆的纵横驰聘，无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海、北海、波罗的海诸航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 （1） 写出图7中A和C所代表的文明古国的名称。 （2） 结合图7，图8和所学知识分析东西方文明的产生在地理环境方面的主要差异。 （3） 根据材料三，指出阿拉伯人在东西方文化交流中起了什么作用。 （4） 材料四中对古代的战争是如何评价的？现代文明交流中我们应持何种态度？ 答案： A古埃及；C古印度。 主要差异：东方文明产生于大河流域，西方文明发源于地中海，属于海洋文明。 作用：阿拉伯人担当了沟通东西方文明的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。 评价：古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件；客观上促进了不同文明的交流与融合，使世界各地的联系越来越密切。 态度：人类文明发展到今天，战争和恐怖主义都遭到人类普遍的唾弃；文明交往所追求的目标是民族之间、国家之间的平等互利和互相促进和学习。

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