题目

“大一统”观念是中国自西周以来立国的基本观念之一。阅读材料回答以下问题。 材料一  周代贵族等级示意图 材料二  及至始皇，奋（继承发展）六世之余烈，振长策而御（统治）宇内，吞二周而亡诸侯，履（登上）至尊而制六合，执敲扑（严酷的刑罚）而鞭笞（奴役）天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（边境），却（退却）匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨（报仇）。 ——黄朴民《“大一统”之梦——秦汉政治文化的时代精神》 材料三  材料四  自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年米每斗值二钱。 ——杜佑《通典》卷七 （1） 《周代贵族等级示意图》显示的是西周实行的什么制度？请将以下这些带有序号的名称填入《周代贵族等级示意图》对应的位置。 （2） 根据材料二和所学，说一说秦始皇为了巩固“大一统”都采取了哪些措施？ （3） 上述图片反映了汉武帝的哪一项治国措施？你如何看待这项措施？ （4） 材料中叙述唐太宗时期的社会状况是怎样的？列举他采取哪些治国措施出现这一局面？ 答案： 分封制；A:天子 B:诸侯 C:卿大夫 D:士 确立中央集权制度；实行郡县制；修长城；攻打匈奴；开凿灵渠；车同轨；书同文；统一度量衡。 推恩令推恩令的实行基本结束了汉初以来诸侯王割据的局面，巩固了中央对地方的控制。 农业生产得到恢复和发展，社会秩序安定的社会状况减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；吸取隋亡教训，虚心纳谏；广纳贤才，知人善任；完善三生六部制；完善科举制。

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