题目

教育引领人探访灵魂和生命，极大地推动了人类文明的发展和进步。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：如下图材料二：在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明，这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代 的“第五大发明”。──徐中约《中国近代史》材料三：如下图材料四：20世纪90年代以来，党和政府实行“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”。 （1） 图1人物给我们留下了哪些宝贵的教育思想？ （2） 材料二中的“这种制度”正式诞生的标志是什么?武则天是如何发展该制度的？该制度对促进文化发展有何积极意义？ （3） 图2中的“大学堂”是近代什么运动的重要成果？它在我国教育史上有何地位？图3文件的颁布有何标志性意义？ （4） 我国“科教兴国”战略的奠基工程是什么？该工程在全国基本实现是在哪一年？ 答案： 倡导有教无类（创办私学，广收门徒）；注重“因材施教”；提倡温故而知新等。 隋炀帝设置进士科。创立殿试和武举。促进了教育事业的发展；促进了文学艺术尤其是唐诗的繁荣。 戊戌变法（百日维新）。地位：是中国近代第一所国家建立的最高学府。意义：标志着我国建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制。 九年义务教育。2000年。

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