题目

制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。 阅读以下材料，回答问题： 材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐， 天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。” 一一《礼记•礼运》 材料二：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 材料三：据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理。 （1） 材料一中的“天下为公，与“天下为家”分别反映了什么制度？ （2） 根据材料二，概括分封制下诸侯有什么权利和义务。结合所学知识，说说分封制施行的目的是什么？ （3） 材料三反映了商鞅变法推行什么制度？有什么影响？ 答案： 禅让制和世袭制。 权利：管理土地和人民，建立诸侯国。 义务：向周王进纳贡物，服从周王调兵。 目的：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 推行县制；影响：加强中央集权。

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