题目

阅读材料，回答问题。 材料一：“为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，确立了周王朝的社会等级制度。” -------七年级中国历史 材料二：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，⋯⋯今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已 -------《礼记•礼运》 材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂火，僭差亡度：庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 -------《汉书•食货志》 （1） 材料一反应的是周朝实行了什么政治制度？依据材料回答周朝实行这一政治制度的原因是什么？ （2） 材料二中“天下为家”的局面是从谁开始的？这一局面反映了我国古代哪一制度的出现？ （3） 材料三反映了哪一历史事件？依据材料并结合所学说一说这一事件对秦国有什么影响？ 答案： 分封制；为稳定周初的政治形势，巩固疆土 启；世袭制 商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最富强的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础

查看本题答案和解析