题目

织密法网，呵护成长。阅读材料，回答问题。 材料一：未成年网民上网经常从事各类活动的比例 经常从事各类活动 遭遇不良信息情况 网上隐私保护意识 网上学习 玩游戏 淫秽色情 血腥、暴力或教唆犯罪 有意识避免在网上发布个人信息 不具备任何隐私保 护意识 89.6% 61.0% 20.6% 19.7% 54.6% 20.8% 时政链接：2020 年 10 月 17 日，新修订的未成年人保护法经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，自 2021 年 6 月 1 日起施行。新修订的未成年人保护法，新增“网络保护”“政府保护”两章。 材料二：携手共筑网络保护墙——《未成年人保护法》关于网络保护（节选） 第六十六条 网信部门及其他有关部门应当加强对未成年人网络保护工作的监督检查，依法惩处利用网络从事危害未成年人身心健康的活动，为未成年人提供安全、健康的网络环境。 第七十条 学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 第七十一条未成年人的父母或者其他监护人应当通过在智能终端产品上安装未成年人网络保护软件、选择适合未成年人的服务模式和管理功能等方式……有效预防未成年人沉迷网络。 （1） 新法护我成长。“时政链接”未成年保护法修订体现了教材中的哪些观点？ （2） 联系材料一，运用所学知识分析未成年人保护法修订的必要性。 （3） 携手促我成长。综合上述材料，谈谈我们应怎样携手促进青少年的健康成长。 答案： 全国人民代表大会享有立法权；我国坚持依法治国基本方略；法律由国家制定或认可；中国特色社会主义法律体系不断完善：规则不是一成不变的；法律保障未成年人健康成长；等等。 相当比例未成年人能够利用网络进行学习，但也存在部分青少年沉迷于网络游戏；网络信息良莠不齐，影响青少年健康成长；部分未成年人自我保护意识与能力不强，不具备保护隐私意识。未成年人保护法修订有利于保护未成年人合法权益，为未成年人创造有利的社会环境。 国家有关部门应加强立法、严格执法，加强社会保护、网络保护；学校应加强学校保护；父母应加强家庭保护；未成年人自身应加强自我保护。

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