题目

董仲舒的教化思想，深刻影响着古代政治与文化的走向。阅读下列材料，回答问题。 材料一：性比于禾，善比于米；米出禾中，而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也……性者，天质之朴也；善者，王教之化也。无其质，则王教不能化；无其王教，则质朴不能善。性待教而为善，此之谓真天。 ——董仲舒《春秋繁露》 材料二：古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务。立太学以教于国，设庠序以化于邑，渐民以仁，摩民以谊（义），节民以礼，故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。 ——班固《汉书·董仲舒传》 材料三：进教化，立官制，重文士，轻武夫；建构一个由孝悌、读书出身和经由推荐、考核而构成的文官制度，作为专制皇权的行政支柱。这个有董仲舒参与、确立于汉代的政治教育系统是中国历史上的一件大事，也是了解自秦汉以来中国历史的重大关键之一 ——李泽厚《中国古代思想史论》 （1） 据材料一，概括董仲舒的观点，结合所学知识指出其时代背景。 （2） 据材料二并结合所学知识，指出董仲舒教化思想的内容及实施教化的措施。 （3） 综合上述材料并结合所学知识，说明董仲舒教化思想的影响。 答案： 观点：性是善的载体；性非全善；重视教化。 背景：大一统局面出现。 内容：三纲五常。 措施：中央设太学；地方各郡县设学校；将儒家经典作为教科书；重用儒生。 影响：发展先秦儒学；稳定封建统治秩序；建立良好的社会风尚；禁锢人性发展。

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