题目

阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成问题。 【甲】送东阳马生序明 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可届伸，弗之惑。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠. 益慕圣贤之道。叉患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，拨疑质理，俯身倾耳以请；或遇其吧咄，色愈拳，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧变展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤致裂而不知。至含，四支像助不能动，腰人持汤沃灌，以案拥腹，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥溢味之享。同舍生资被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则螺袍敞衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若比。今虽耄老，未有所成，尤幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎? 【乙】 亭林先生①自少至老手不释书，出门则以一愿二马捆书自随。遇边赛亭障，呼老兵诣道边酒步，对坐痛饮。咨其风土，考其区城。若与平生所闻不舍，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默通经注疏。遇故友若不相识或颠坠崖谷亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与! （节选自《清朝艺苑》） 【注释】①亭林先生∶即顾炎武 （1） 下列加点词的解释有误的一项是（     ） A . 尝趋百里外趋∶快步走。 B . 媵人持汤沃灌汤∶汤汁。 C . 腰白玉之环腰∶在腰间佩戴。 D . 缀公卿之后缀∶跟随。 （2） 用现代汉语翻译下列语句。 ①余立侍左右，拔疑质理，俯身倾耳以请 ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （3） 对此文理解不正确的一项是（     ） A . 文章以叙述为主体，其中杂以情景描写，给人以身临其境之感，如"色愈恭，礼愈至"，写出待师谦恭之态。 B . 文章先写自然环境的严酷，以致"足肤皲裂"，"四支僵劲"，再写物质条件的匮乏，表现作者求学的"勤且艰"。 C . 文章多处用对比手法，如"同舍生"的豪华装束与作者的"温袍敞衣"形成对比，突出作者内心的充实和强大。 D . 本文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的经历，目的是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。 （4） 对文中画线句的停顿划分正确的一项是（    ） A . 遇故友/若不相识或颠坠崖谷/亦无悔也 B . 遇故友若不相识/或颠坠崖谷/亦无悔也 C . 遇故友/若不相识/或颠坠崖谷亦无悔也 D . 遇故友若不相识/或颠坠/崖谷亦无悔也 （5） 请用自己的话说说亭林先生有哪些品质值得我们学习? 答案： B ①我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。②因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。 D B 勤奋好学、注重实地考察、治学严谨、学习专注的品质值得我们学习。

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