题目

请你参加以“劳动最光荣”为主题的综合性学习活动。 （1） 【活动一：感受劳动的荣光】请将本次活动的主题正确、规范、工整地书写在田字格中。 （2） 【活动二：培养劳动的观念】根据下面的古诗词名句，说说古代少年对劳动的态度。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（范成大）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾） （3） 【活动三：赞美劳动的美好】阅读下面语段，感受劳动的美好。然后用几句自己的语言来赞美劳动。（至少用上一种修辞手法）“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之”是劳动与美好爱情的融合；“临行密密缝，意恐迟迟归”是劳动在温馨亲情中的表现；“故人具鸡黍，邀我至田家”是劳动在深厚友情中的表达。劳动与人世间的各种美好情感都有着千丝万缕的联系。 （4） 【活动四：认识劳动的作用】如今有很多学生认为“我们学习这么忙，劳动太浪费时间了。”请你对此进行辩驳。 答案： 劳动最光荣 古代少年从长辈那里学习和模仿劳动的技能，并帮助其做力所能及的劳动。 本题为开放性试题，只要是赞美劳动的通顺语句并且能用上一种修辞即可得分。 我们应该参加劳动。（表态1分）首先，劳动最光荣、劳动最伟大。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。热爱劳动是中华民族的优秀品德。其次，学生进行恰当合适的劳动不仅有利于身体，还有助于学习和独立能力的培养。

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