题目

阅读材料，回答问题。 某中学九年级(1) 班同学开展了“感受关爱，与法同行”主题探究活动，请你参与。 （1） 【学法明理，感受关爱】运用所学知识，完成下面的两张资料卡片。 卡片一： 2022年1月1日正式实施的《中华人民共和国家庭教自促进法》，第十六条规定：未成年人的父母或者其他监护人应当关注未成年人心理健康，教导其健康上网……等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力。以上规定内容体现了对未成年人的什么保护？ ①、 卡片二： 16 岁的小张和小伍是某技校学生，两人本想打工挣钱，却被网上的不法分子“拉下水”参与网络诈骗。当父母得知情况时，他们已参与多起案件，造成被害人巨大财产损失。经法院审理，两人的行为已构成诈骗罪。但考虑二人年龄小，且属于从犯，依法应当从轻或减轻处罚，均被判处有期徒刑3年6个月，并处罚金人民币3万元。 ②案例中的小张和小伍的行为属于违法行为？ （2） 【集思广益，加强防范】同学们认真分析两张资料卡片，就“预防未成年人走上违法犯罪道路”的问题展开了热烈的讨论，大家集思广益。 请你结合资料卡片，谈谈如何有效防范未成年人走上违法犯罪道路？ （3） 【与法同行，理性上网】《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告(2021)》 我国中学生上网情况 学生比例 可以在家长不在时忍住不上网 25% 在网络上曾被他人辱骂 21.25% 收到过黄色的困片、视频 23.5% 认为互联网使学习变得更加方便 24.1% …… …… 结合以上数据，请你为青少年如何享受健康的网络生活提出建议。 答案： 【1】家庭保护【2】网络保护【3】刑事违法行为 ①国家：完善法律法规，完善保障体系，保障未成年人健康成长。 ②学校：加强道德和法治教育，提高未成年人的法治意识，提高未成年人明辨是非的能力。 ③父母或其他监护人：给未成年人营造良好的家庭氛围，以正确的方法教育未成年人，让其成长为善良正直的人。 ④未成年人：正确对待学校和家长的教育；增强法治意识，依法规范自身行为；增强自控力，拒绝不良诱惑；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④我们要恪守道德、遵守法律，不制造和传播谣言，不恶意攻击他人，做一名负责任的网络参与者。

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