题目

（25分）阅读材料，完成下列要求。  材料一  《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：“舜做天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？”孟子回答：“抓起来就行了。”学生又问：“难道舜不阻止法官吗？”孟子说：“舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。”学生问：“那舜又该怎么办呢？”孟子说：“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。然后偷偷也背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。”                                          ——据《孟子》  材料二    公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明与蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义，因为如果拒不服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。               ——摘编自（古希腊）柏拉图《苏格拉底的申辩》等  （1）根据材料并结合所学知识，概括孟子和苏拉拉底的法制观念。（10分） (2)根据材料并结合所学知识，说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。（15分） 答案：（1）孟子：治国需要法制；（2分）权力不能干预执法；（1分）当法律与人伦冲突时，维护人伦。（2分）  苏格拉底：守法是正义行为；（2分）法制关乎城邦存亡；（1分）法律至上，严格守法。（2分）  （2）社会背景：孟子：战国时期，各国变法图强，法律的权威地位逐渐确立；（2分）宗法观念的影响；（2分）儒家伦理思想的影响。（2分）  苏格拉底：古希腊工商业相对繁荣；（2分）城邦民主政治高度发达；（2分）各种社会思潮活跃；（1分）法律作用突出。（1分） 历史价值：他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生深远影响；是人类思想发展史上的宝贵遗产。（3分） 

查看本题答案和解析