题目
如图是探究物体的动能、速度和质量有关的示意图，在探究动能与速度有关时，要保持 不变，让小球在 的高度滚下，以不同的速度推动小盒子移动过一段距离，研究不同速度小球对小盒子做功的大小；要探究动能跟物体的质量有关时，要保持 相同，就是要小球从静止开始从 滚下。某小组的探究记录如下表。 次数小球质量m/g小球起始高度h/cm小盒移动距离s/cm小球对小盒做功大小比较W110010S1W1210020S2＞S1W2＞W1310030S3＞S2W3＞W2420020S4＞S2W4＞W2530020S5＞S4W5＞W4分析后你得出的结论是: 。
答案：质量（1分） 不同（1分）速度（1分）同一高度（1分） 物体的动能与速度和质量有关，速度越大动能越大，质量越大动能越大（2分）
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