题目

（一） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （二）炳烛夜谈     晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧③行乎？”平公曰：“善哉！”。     【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。③昧行：在黑暗中行走。 19.解释下面句子中的加点词。（6分） （1）卿今当涂掌事（  ▲    ）       （2）但当涉猎 （ ▲    ） （3）蒙辞以军中多务 （  ▲    ）    （4）及鲁肃过寻阳（  ▲   ） （5）恐已暮矣 （   ▲     ）       （6）盲臣安敢戏君乎 （   ▲  ） 20.《孙权劝学》中有两个成语，请写出成语并解释含义。（3分） 21．将下面的文言句子译成现代汉语。（4分） ①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ②少而好学，如日出之阳。 22.根据语段内容回答。（5分） （1）“刮目相待”后，鲁肃有何举动？说明了什么？ （2）吕蒙不愿学的理由和晋平公担心学不好的理由分别是什么？ 23．两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？（2分） 答案：19．当权，当道    粗略地阅读    用   到   担心   怎么、哪里 20．吴下阿蒙（0.5分）    解释：原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。后泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。（1分） 刮目相待（0.5分）    解释：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。（1分） 21．①读书人分别几天,就应当用新眼光来看待(我)，长兄为什么认清事物这么晚啊！     ②小时候喜欢学习，犹如白天刚刚出来的太阳。 22．（1）拜蒙母   与蒙结友（1分）  一方面说明了鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人情投意合。（1分）另一方面也是从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。（1分） （2）军中多务（事务多）    恐已暮矣（年纪大） 23．从热爱学习，珍惜时间，善于引导，虚心听取他人的合理建议等方面阐述即可。

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