题目

综合性学习（11分） 近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。 材料一：  中小学生网络使用情况调查表 上网时间、年龄 上网目的 调查项目 每天都上网的学生 平均每天上网2小时 10岁以前“触网” 聊天交友 看动漫、电影下载音乐 玩网络游戏 学习、写日记博客 所占比例 82.9% 70.4% 61% 29.1% 49.8% 40% 58.3% 材料二：大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网，还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑，由此带来一些弊端是：很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来作弊。——摘自海口市琼山中学综合实践活动报告《手机对青少年的危害》 材料三：南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视；经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症；电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。——摘自2013年6月5日《中国青年报》 材料四：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’” （1）用简洁的语言概括材料一表格包含的两条信息。（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）结合材料二、三、四，请你在正确理解材料四画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （4）中小学生该不该带手机进校园？请谈谈你的看法。(4分) ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：7、（1）①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。②中小学生触屏、触网的年龄大大提前。③超过八成的中小学生每天上网。（答出2点，4分） （2）参考示例：乐乐，手机游戏确实很好玩（很精彩），我也很喜欢，但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情（疏远亲人间的距离），甚至还可能会误入歧途，你说呢？（3分） （3）答案开放。视是否言之成理、表达是否通顺，酌情计分。 (4分)

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