不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
初中
生物
题目
下图为根尖结构模式图,据图回答问题:在根尖结构中,具有保护作用的是[ 4 ] ;细胞始终保持分裂能力的部位是[ 3 ] ;根细胞不断伸长的部位是[ 2 ] ;吸收水分和无机盐的主要部位是[ 1 ] 。 答案:根冠 分生区 伸长区 成熟区解析:植物吸吸收水分和无机盐的器官是根。根吸吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。根尖的结构包括:根冠、分生区、伸长区和成熟区4部分。
查看本题答案和解析
生物 试题推荐
生物 试卷推荐
四川省成都市邛崃市高埂中学学区2020-2021年度上期七年级第一次统考生物无纸试卷完整版
山东2016年九年级生物下半年中考真题带参考答案与解析
江苏省连云港市东海晶都双语学校2020-2021年初二前半期第二次月测生物在线测验完整版
山东2019年八年级下半年生物单元测试免费检测试卷
江苏2019年七年级生物下半年期中考试同步练习
全国2018年八年级生物上半期单元测试同步练习
2019--2020年初二3月月考生物(江苏省盐城市盐都区盐都区实验初中)
2018至2019年八年级下学期期中考试生物免费试卷完整版(江苏省射阳县第二中学)
2018-2019年初二上册生物6.20.1遗传和变异现象同步测题开卷有益(北师大版)
陕西2019年八年级下半期生物期中考试网上考试练习
最近更新
关于“绿叶中色素的提取和分离”实验,有关说法正确的是( )A.利用无水乙醇可提取和分离色素,滤纸条上最终会有四条色素带出
向一定量的NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液,所得沉淀的质量为原NaCl溶液质量的一半.则原NaCl溶液中溶质的质量
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 岳麓书院已有一千多年的历史, , , ,
【甲文】夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之
已知实数满足约束条件,则的最小值是( ) A.1 B. 2 C.
下列各组词语中,划线的字读音全相同的一组是( ) A.栖息 蹊跷 芳草萋萋 休戚相关B.累及
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5漂浮在空中,进入人体肺泡,对健康影响很大。大雾天气可导致
下列说法正确的是 A.电能表是用来测量电功率的,安装时要把它接在干路上 B.保险丝是用电阻率大、熔点高的合金制成的 C.
在用“油膜法估测油酸分子的大小”实验中,需测量和已知的物理量有:①_________;②____________;③__
ABO血型系统的血型分为 、 、
19世纪70年代,宁波买办严信原创办轧花厂,因惧怕官吏反对,所以表面上依附在日本人的保护下;上海均昌盛机器厂造成一艘小汽
阅读下面这首诗,完成后面的题目。(6分) 寄韩潮州愈① 贾 岛 此心曾与木兰舟,直到天南潮水头。 隔岭篇章来华岳,出关书
已知2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=﹣571.6kJ/mol,2CO(g)+O2(g)=CO2(g)△H=
利用下列实验装置能完成相应实验的是()
美元对人民币走势上述美元对人民币汇率保持下去将对中国经济产生的积极影响有 ①增加中国对外投资规模 ②扩大中国商品对美国的
3.某小岛上原有果蝇20 000只,其中基因型MM、Mm和mm的果蝇分别占15%、55%和30%。若从岛外入侵了2000
Mr Smith sees a________ note ________ the grass and _______
在三个密闭容器中分别充入Ne、H2、O2三种气体,在以下各种情况下排序正确的是() A.当它们的体积和温度、压强均相同时
如图,衣橱中挂着3套不同颜色的服装,同一套服装的上衣与裤子的颜色相同.若从 衣橱里各任取一件上衣和一条裤子,它们
“类比法”是物理学中常用的一种研究方法,下面研究过程中应用了该方法的是() A. 由“电能生磁”而联想到“磁能生电”