题目

创新探究)某中学生物兴趣小组关于“调查人群中某项性状的遗传”的课题方案如下 调查流程： (1)确定调查的性状、目的和要求：下列__________项不能作为调查性状，原因是_____________________________________________。 A．能否卷舌　　　　　      　　    B．发际形状 C．体重                            D．血型 (2)制订调查计划：小组选择发际形状后，将下表发到同学手中填写。 家庭成员发际形状调查表 性状 祖　父 祖　母 外祖父 外祖母 父亲 母亲 兄弟 姐妹 自　己 A1 A2 A3 B1 B2 B3 发　际                           V型                           直型                             说明：请在上表亲属的相应性状(能够了解到的)的空格中打“√”。 请指出本表的不足之处，并完善。 ___________________________________________________________。 (3)实施调查活动：同学根据自己家庭情况如实填写。 (4)__________，得出结论，撰写调查报告。 结果分析： (1)在家庭调查中可依据__________和调查数据判断显隐性。 (2)调查结果如与权威数字相差很大，试分析可能的原因是 ___________________________________________________________。   答案： 调查流程： (1)C　该性状受环境因素影响较大 (2)“自己”一栏，应要求填写性别 (4)整理、分析统计结果 结果分析： (1)性状分离现象 (2)调查的群体太小、取样不随机、表格填写不真实、统计出错等(任写出合理的两项即可)  

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