题目

阅读《最后一课》中的几段文字      接着，韩麦尔从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言———最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里。 ………… 忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从没有这么高大。    “我的朋友啊，”他说，“我——我——”    但是他哽住了，他说不下去了。     他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，———你们走吧。”  1、韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”     “监狱大门”比喻_________        ________,“钥匙”比喻_____           ______     ______全句的深刻含义是_____________ _                 ____        ________________   。   2、"忽然教堂的钟敲了12下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士的号声——"这句话中"钟声"暗示:         "号声"暗示:                                                                                                             3、"我"觉得他从没有这么高大的原因是:                                         4、.韩麦尔先生"脸色惨白"是因为(     )       A. 面临失去工作,背井离乡的威胁.         B. 不能再教法语,内心异常悲痛.      C. 对最后一课即将结束的莫名的恐惧.      D. 身体虚弱,营养不良.  5、"他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字：“法兰西万岁!”       (1) 这段属于        _描写;   (2)表现了韩麦尔先生_                                      的思想感情. 6、“然后他呆在那儿,头靠,……只向我们做了一个手势……”对这句话理解正确的是(    )        A.面对祖国被占领的残酷现实,他陷入极大的痛苦中.        B.竭尽全力上了最后一课,感到十分疲倦.    C.明天就将离开小镇,对前途命运充满担忧. - 答案：1. “监狱大门”比喻普鲁士侵略者对法国人民的统治和封锁；“钥匙”比喻法国语言。这句话的含义是：掌握祖国语言，可以激起人民的爱国意识。从而团结起来，打击普鲁士侵略者，求得民族的解放。 2.最后一堂法语课结束的时间到了. ..德语将取代法语,从此将和祖国语言告别. 3韩麦尔先生的爱国精神,使小弗郎士觉得他的形象高大.小弗郎士感到韩麦尔先生不仅是一位法语教师,而且是一位爱国志士. 4.B  5..①动作;②对祖国无限热爱和坚定的必胜信念; 6.A

查看本题答案和解析