不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
高中
地理
题目
下表为我国四省区人口及部分自然资源统计数据表(2006年),读表完成下列各题。 25.表中 ① ② ③ ④ 所代表省区依次是( ) A.川、黑、苏、陇 B.苏、川、陇、黑 C.黑、川、陇、苏 D.陇、黑、川、苏 26.有关四省区农业生产的叙述,正确的是( ) A.① 省区的种植业集中分布在其西部地区 B.② 省区东部是我国重要的棉产区 C.③ 省区南部农业耕作制度可一年三熟 D.④ 省区北部灌溉水源主要是高山冰雪融水 答案:AD
查看本题答案和解析
地理 试题推荐
地理 试卷推荐
2014内蒙古高二下学期人教版高中地理期中考试
2016福建高二上学期人教版高中地理期中考试
2013陕西高一下学期人教版高中地理期末考试
四川省雅安市天全中学2015-2016学年高二上学期第11周周考考试试题及答案
2015陕西高二上学期人教版高中地理期末考试
2016湖北高二上学期人教版高中地理月考试卷
浙江省温州市第二外国语学校2013-2014学年高一地理上学期考试试题新人教版
2013广西高一下学期人教版高中地理期末考试
2015黑龙江高一下学期人教版高中地理开学考试
河南省三门峡市陕州中学2015-2016学年高一下学期第一次精英对抗赛地理试题 Word版含答案
最近更新
相同温度下,下列实验过程中,溶液的浓度和质量始终不变的是 ( ) A.向98.3%浓H2SO4中加入n g
如图,一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为1的正三角形, 俯视图是一个圆,那么这个几何体的侧面积为 (
他认为一切权力属于人民,而权力的表现和运用必须体现人民的意志,当人民的权力被篡夺并被运用 以压迫和奴役人民时,人民就有权
虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性的物质,可增强动物的免疫力。下列有关它的说法中,正确的是
. “Good morning. Can I help you?” “I’d like to have this pac
下列物质不可能是乙烯加成产物的是( )A.CH3CH3 B.CH3CHCl2 C.CH
--- I think it's going to be a big problem. --- Yes, it coul
1(原创)“月亮出来亮汪汪,亮汪汪,想起我的阿哥在深山。 哥像月亮天上走,天上走,哥啊!哥啊!哥!山下小河淌水清悠悠……
如图,已知,以为直径,为圆心的半圆交于点,点为弧CF的中点,连接交于点,为△ABC的角平分线,且,垂足为点.(1)求证:
中国领导人提出共建贯穿欧亚腹地的丝绸之路经济带和携手东盟共同打造21世纪海上丝绸之路两大倡议,被合称为“一路一带”。建设
为了解一批电视机的使用寿命,从中抽取100台电视机进行试验,这个问题的样本是:( ) A、抽取的100台电视机
如图,矩形的对角线和相交于点,,试判断四边形的形状,并说明理由.
(多选)一个做匀加速直线运动的小球,在第1s内通过1m,在第2s内通过2m,在第3s内通过3m,在第4s内通过4m.下面
王老师正在做物质与氧气反应的化学实验,某同学记录的实验现象是:观察到蓝紫色火焰,嗅到一股刺激性气味,根据该同学的记录判断
一个五位数中只有2、4、6这三个不同的数字,则这样的五位数共有_____________个.
下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )(2分) A.踊跃(yǒng) 逞能(chěng)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改同桌写的以下作文,文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,错误
确立晋文公中原霸主地位的战役是( ) A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵
读下列两幅岛屿图(图8),回答1-2题。1.下列关于两图及两图所示区域的叙述,正确的是 A. 甲图的比例尺小于乙图的比例
某草原上某种植物的种群密度的大小可采用的调查方法是() A.总数量调查法 B. 标志