题目

名著考查。（本大题共2小题，8分） 21．《平凡的世界》的作者是       ，孙少安的家人有      、      、       。（写出三个具体的人名即可）（4分） 22．《平凡的世界》中有许多让人回味的句子，请阅读下面句子，结合小说中的具体情节，谈谈自己的理解。（4分） “普通并不等于庸俗，他也许一辈子就是一个普通人，但他要做一个不平庸的人。” 答案：21．路遥；孙少平，孙兰香，贺秀莲，孙玉厚，孙兰花，孙虎子，孙玉亭，贺凤英。一空1分 22．孙少安是一个普通人，他有过可人的青梅竹马田润叶，他娶了勤劳善良的妻子贺秀莲，他在家务农，承担长子的义务。但是他不是一个庸俗的人，他率先实行责任制，又进城拉砖赚钱建砖窑，成了“冒尖户”，他为自己获得了不平庸的人生。《平凡的世界》写了一群平凡的人，生老病死，喜怒哀乐，他们无法决定自己的出身，却可以做出一个不一样的自己，在许许多多平平常常的事情中，表现出不平常的看法和做法来，任何人都可以为自己选择一个不平凡的灵魂。结合小说情节2分，自己的理解2分。 （这句话出自第十八章） 【解析】 21． 【试题分析】《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。1991年3月《平凡的世界》获中国第三届茅盾文学奖。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 【技巧点拨】识记与理解文学常识和名著阅读，最有效的方法就是平时积累。我们可以从以下几个方面来进行努力。1．明确范围，重视文本。对《考试说明》划定的考查范围，应了然于心。这个范围，不仅是指篇目范围，还包括考查的具体内容（如“基本常识”“故事情节、人物形象等”“主要内容、艺术特色等”）的范围。只有明确了范围，复习时才有针对性。对《考试说明》列入考查范围的名著的识记与理解，只有在认真阅读原著的基础上才能实现。撇开文本，死记硬背复习资料上抽象化、概念化的结论的这种复习方式，已经不适应新的考情了。2．精心梳理，构建网络。特别是对“中外重要作家、作品等基本常识”的识记，宜抓住“时间一条线”“人物作品两大块”进行梳理，在时间纵轴（主线）上横向拓展，纵横交织建立起文学常识知识网络。比如，可将古代文学进行历史分期，首先识记春秋战国、魏晋南北朝、唐、宋、元、明、清等各个时期的重要作家；然后在时间这一纵轴上再横向展开，将重要作家的作品，以及所代表的文学流派等进行归类整理（例如宋词中苏轼、辛弃疾所代表的豪放派和姜夔、柳永、秦观、李清照等所代表的婉约派）。有了这一知识网络，识记就有了依托，理解也能有参照系。3．比较异同，加强理解。比较异同，是加强对“故事情节、人物形象等”“主要内容、艺术特色等”识记与理解的好方法。不同的作家，其所处时代背景、个人经历、思想倾向、文学流派等各有不同；即使是处于同一时代、属于同一流派的作家，其作品也会因作者的不同而存在差异。将存在某些相同或相似的作家作品放在一起，在比较中找出他们的不同点，有利于对名著的识记和理解。 22． 【试题分析】本题考查学生理解小说对话的含意。《平凡的世界》写了一群平凡的人，生老病死，喜怒哀乐，他们无法决定自己的出身，却可以做出一个不一样的自己，在许许多多平平常常的事情中，表现出不平常的看法和做法来，任何人都可以为自己选择一个不平凡的灵魂。注：“普通并不等于庸俗。他也许一辈子就是一个普通人，但他要做一个不平庸的人。”出自第十八章，郝红梅抛弃孙少平和顾养民在一起了，而金波为孙少平出头去打了顾养民。 【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 【技巧点拨】情感复杂、矛盾、变化较多的句子。应该多加揣摩人物的情感，要注意小说中人物的情感往往通过动作、神态、语言、环境描写含蓄地传达出来。表达作者情感态度的中心句、主旨句。注意和小说的主题相联系，要扣住小说的主题来回答。体现文章行文脉络的总起句、过渡句和总结句。梳理小说的思路，根据语句所在的位置加以回答即可。含蓄蕴藉、意味深长的修辞句、象征句。应作多方面的考虑，既要联系其表层含意即字面意义，也要联系其深层含意即在一定的语境中的临时意义。这些句子不仅有比喻义、象征义，有时还有在抽象层面的含意，如在精神层面、文化层面以及情感层面的含意等，要尽可能地分析清楚。答题步骤：把握基本含意，吃透深层意义，联系内容和主旨，指出语句在文本架构、人物塑造、情感表达、主题呈现等方面的作用。

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