五年级: 语文 数学 英语 

五年级试题

The children are at a map of the zoo.
The baby can walk by himself.(改为否定句)
阅读短文,根据短文内容填空。

Today is Sunday. The Browns are on holiday in Sanya. They are at the beach.

It is a beautiful day. The sky is blue and the clouds are white. Sally is enjoying the sunshine. Peter is sitting beside Sally. He is reading a book. Mrs Brown and Paul are collecting shells. Mr Brown is swimming in the sea. They are all having a good time.

  1. (1) The Browns are on in Sanya. They are at the .
  2. (2) Sally is the sunshine.
  3. (3) Peter is beside Sally. He is a book.
  4. (4) Mrs Brown is shells.
  5. (5) Mr Brown is in the sea.
品读句子,完成练习。
  1. (1) 旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

    ①“大抵”的近义词是

    ②作者将与梅花进行,以此来突出梅花的精神。

  2. (2) 几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。

    在这里,外祖父实际上是以梅花来赞扬有气节的中国人,这种写作手法是(    )。

    A . 借景抒情 B . 借物喻人 C . 以小见大 D . 借物喻理
写出反义词

诚意—                隆重—                失信—

Lingling ____got some photos .        

A . has B . have C . is
把定滑轮和动滑轮组合在一起使用,就构成了(    )。 
A . 定轮组 B . 动轮组 C . 滑轮组
如果2x+1=10,那么4x+1=(   )。
A . 18 B . 19 C . 20 D . 21
比一比,再组词。

—________are you going?

—Airport.

A . When B . Where C . Who
积累运用。
  1. (1) 刘杰总是满足于现在读的几本书,爷爷告诫他:“。塘水之所以能保持清澈,是因为有永不枯竭的源头不断输送活水,读书也是这个道理啊!”
  2. (2) “”告诉我们读书要循序渐进,初学时需要“推移”之力,到后来探得规律,懂得事理,就能“自在”而行了。
把点燃的火柴放人呼出的气体中,火柴会(       )。
A . 继续燃烧 B . 燃烧得更旺 C . 熄灭
像灯架、折叠凳、人字梯这样,起到支撑作用的构架,我们称之为

简答题。      
  1. (1) 弹簧测力计是根据什么原理来测量力的大小的?
  2. (2) 使用弹簧测力计时应注意什么?
商是0.3,被除数是0.9,除数是

习作。

读了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点,学到了一些说明方法。请你选择一种你了解并感兴趣的事物,介绍给别人。写之前,要细致观察,并搜集相关资料。要求内容具体,语句通顺,恰当地运用说明方法,题目自拟。

There ___________ any milk in the bottle.
A . isn't B . aren't C . have
阅读《东施效颦》,回答问题

    春秋时代,越国有一位关女名叫西施,无论举手投足,还是音容笑貌,样样都惹人喜爱。西施略用淡妆,衣着朴素,走到哪里,哪里就有很多人向她行“注目礼”,没有人不惊叹她的美貌。

    西施患有心口疼的毛病。有一天,她的病又犯了,只见她手捂胸口,双眉皱起,流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候,乡里人无不睁大眼睛注视。

    乡下有一个丑女子,名叫东施,相貌一般,没有修养。她平时动作粗俗,说话大声大气,却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服,明天梳那样的发式,却仍然没有一个人说她漂亮。

    这一天,她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竞博得这么多人的青睐,因此回去以后,她也学着西施的样子,手捂胸口,紧皱眉头,在村里走来走去,哪知这丑女的矫揉造作使她的样子更难看了。结果,乡间的富人看见丑女的怪模样,马上把门紧紧关上;乡间的穷人看见丑女走过来,马上拉着妻子、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼,在村里走来走去的丑女人,简直像见了瘟神一般。

    东施只知道西施皱眉的样子很美,却不知道她为什么很美,而去简单模仿她的样子,结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点,扬长避短,寻找适合自己的形象,盲目模仿别人的做法是愚蠢的。

  1. (1) 东施长得丑没有过错,错就错在
  2. (2) 这个故事说明了一个什么道理?