小学科学：

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当认识我们还不了解的一种新液体时，以下做法不可取的是（）。

A . 不随便尝 B . 随便闻 C . 千万不能随便闻，更不能随便尝 D可以先问问老师或大人

不需要直接接触热源也会有热传递现象。（）

是自然界中最坚硬的矿物，它是制作玻璃刀的材料。

水和空气都是无处不在。（）

给水加热时，水蒸发得更；持续加热时，水会沸腾。

能吸铁的矿石叫做。

小明在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据。

时间	开始	1分钟	2分钟	3分钟	4分钟	5分钟	6分钟	7分钟
温度（℃）	78	75	72		67	65	64	63

（1）由于小明大意，在记录单上不小心滴上了一点墨汁。根据你在做这个实验时发现的规律推测出3分钟时的水温可能是（）℃。

A . 71 B . 69 C . 68
（2）这杯水在这7分钟内水温的变化规律是（）。

A . 匀速下降 B . 先快后慢下降 C . 先慢后快下降
（3）一天之后，这杯热水的温度会（）。

A . 和教室里空气的温度一样高 B . 比教室里空气的温度高 C . 比教室里空气的温度低
（4）如果把这杯水放入冰箱冷冻室，水温会继续下降，降到℃的时候，水杯里的水开始结冰。
（5）如果这杯水有200毫升，小明做完实验后将它放置在窗台上，一个星期后会发现（）。

A . 水位不变 B . 水位下降了 C . 水位上升了

( )运动对于锻炼我们身体的柔韧性效果最好。

A . 体操 B . 举重 C . 排球

白天停电会导致的直接后果不包括( )。

A . 微波炉不能用 B . 无法写作业 C . 看不成动画片

要观察物体的颜色，应该( )。

A . 用眼睛看 B . 用鼻子闻 C . 用手摸

根据材料，回答问题。

依据地袁水水域环境功能和保护目标，按功能高低依次划分为五类：

Ⅰ类主要适用于源头水、国家自然保护区；

Ⅱ类主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一级保护区等；

Ⅲ类主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区渔业水域及游泳区等；

Ⅳ类主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区；

Ⅴ类主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。

表1 地表水环境质量标准基本项目标准限值（部分）单位：mg/L

序号	分类		Ⅰ类	Ⅱ类	Ⅲ类	Ⅳ类	Ⅴ类
	标准值
	项目
1	氨氮	≤	0.15	0.5	1.0	1.5	2.0
2	溶解氧	≥	7.5	6	5	3	2
3	总磷	≤	0.02	0.1	0.2	0.3	0.4

表2浙江省地表水水质自动监测及抽测数据（部分）单位：mg/L

序号	地方	氨氮	溶解氧	总磷
A	萧山进化	0.106	5.14	0.114
B	绍兴金山村	0.058	1.96	0.054
C	台州滨海	4.489	3.06	0.417
D	苍南金六河	19.8	0.01	14.2
E	永嘉马岙浦河	25.5	0	2.31
F	杭州钱塘江闸口段（平水期涨潮）	0.341	9.27	0.088
F	杭州钱塘江闸口段（平水期退潮）	0.347	8.82	0.089

（1）从上述文字介绍及表1地表水环境质量标准可知，水质越好，水中的溶解氧越，氨氮浓度和总磷浓度越。（填“高”或“低”）
（2）全部指标均未达Ⅴ类水标准的是（填序号）。
（3）杭州钱塘江闸日段平水期时涨潮时的水质与退潮时相比（填“更好”“相同”或“更差”）。
（4）按表1的标准来判断杭州钱塘江闸口段的水质，判断的结果是，依据是。

人的红血球细胞和人的骨细胞具有相同的形状和结构。( )

如果加热袋子中的空气到一定程度，那么袋子就会。当温度后，袋子就会掉下来。

张旭是唐代著名书法家。

我们的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿，用来咀嚼食物的是( )。

A . 门齿 B . 犬齿 C . 臼齿

为了探究温度对蚕生存的影响，小华设计了下面的实验：取一个大小相同的纸盒，分别贴上甲、乙、丙标签。把甲盒放在10℃的环境中，把乙盒放在25℃的环境中，把丙盒放在30℃的环境中（除温度外其他环境因素相同在）。在甲、乙、丙三个盒子中各放入5条大小相似、健康状况相同的蚕。每个盒子中每天都同时投入等量的桑叶。一段时间后小华分别测量了几个纸盒中蚕的平均长度，如下表所示：

盒子名称	甲	乙	丙
平均长度	8cm	10cm	8cm

（1）这个实验说明：可以影响蚕的生长发育的，蚕最适宜生长的温度是℃。
（2）每个盒子中放5条蚕的目的是：。

人在运动时，心跳加快，呼吸不变。

盖房子用的砖头是用（）制成的

A . 铁 B . 泥土 C . 纸

人们在日常生活生产过程中会利用凹面镜和聚集光线形成强光和高温。

“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”诗句中描述的月相是( )。

A .

B .

C .

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