六年级语文: 上学期上册  下学期下册

六年级语文试题

给“由”加上合适的部首,组成新字,填入相应的括号里。(不能重复)
  1. (1) 货车超载,车被压断了。
  2. (2) 他的画作品《小村庄》获得了国际大奖。
  3. (3) 宇无穷无尽,需要我们去探索。
  4. (4) 大殿变得十分安静,唯有那婉转悠扬的声在殿里回荡。
  5. (5) 老师用快乐的音符,启孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的世界。
请用“竟”字组成不同的词语,分别填入下列句子中的括号里。

一日清晨,鲁滨逊被“星期五”喊醒。鲁滨逊出门一看,有一艘英国船只停泊在附近。鲁滨逊走上前一探。他发现,水手们胆大妄为,绑架了船长。鲁滨逊和“星期五”救出了船长,于是他请求船长带他回国。鲁滨逊对自己有救命之恩,船长答应了他的请求。

照样子,写词语。

暖烘烘、

又冷又黑、

表达与交流。

“一对好朋友,快乐父子俩……大手牵小手,走路不怕滑…《大头儿子和小头爸爸》中的歌词让人感到温馨、幸福。请以“温馨的一幕”为题,把你和家人之间最感人的画面描述出来。

要求:①卷面整洁,书写规范;②有真情实感③400字左右。(作文纸自备)

用钢笔描红。

   嫂          棚          衰           挣 








阅读语段,回答问题。

    洗澡水的漩涡,蚯蚓的分布,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。

    在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。

    当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚(gēng)说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。

  1. (1) 结合课文内容说说“善于‘打破砂锅’问到底的人”都是什么人。
  2. (2) 为什么说“科学并不神秘,真理并不遥远”?
  3. (3) 发现真理的人必须具备哪些条件?

按拼音写汉字

sōng shān cōng yù

cán  rěn

shēng jī bó  bó

fán  zhí

yí mìng wū hū

wēi xié

zuì  kuí huò shǒu

xiāng bèi

下列词语书写全部正确的一项是 (    )
A . 斩钉截铁    居高临下    粉身碎骨    惊天动地 B . 排山到海    五颜六色    旗帜漂浮    迎风招展 C . 奔腾不息    悬涯峭壁    气势磅礴    波浪滚滚 D . 千均一发    默默沉思    灯光璀璨    聚精会神
给下列加点的字选择正确的读音。

鸿(hào hú)    弓(zhuó jiǎo)    学(yù yì)

请用形容艺术的四字词语填空。

    在才艺大赛中,只见一位古筝表演者抚弄琴弦,一曲《春江花月夜》令人陶醉,一曲终了,,令人久久沉浸在其中;一位舞者缓缓步入舞台,,婀娜多姿;接下来的书画表演更是令人叹为观止,两位表演者中一人所画的水中鱼儿,另一人的书法笔势雄健,可谓

习作。

    相信你一定见过或者参加过很多次运动会了,请以“一次难忘的运动会”为题,运用点面结合的写法写一篇作文,不少于500字。

下列诗句中,与儿童无关的一项是(   )
A . 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 B . 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 C . 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 D . 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
“好雨知时节,当春乃发生。”出自代诗人。这句话采用的修辞手法,写出了喜雨的传神之笔,我是通过“”和“”这两个字看出来的。

词句段运用
  1. (1) 读句子,仔细观察加下划的部分,说说你发现了什么。

        有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

    我发现加下划的部分

  2. (2) 我的总结:在一个句子中用不同的词表示一样的意思的好处是(    )
    A . 可以加强语气,发人深思。 B . 起强调作用,引起读者的注意。 C . 使语言表达更全面。 D . 用词有变化,使语言更加生动丰富。
  3. (3) 仿照第1题的句子填一填。

    全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中,思雨在跳远比赛中,宁宁在游泳比赛中

  4. (4) 你知道下面这些习俗的寓意吗?写一写。

    过年的时候吃鱼:

    过年的时候吃年糕:

    建筑上雕刻蝙蝠:

    建筑上雕刻云纹:

阅读短文,回答问题。
      往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。当然,一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来,一个人兴趣越广泛,读的书越多,他的视野就越开阔,也就越能增强自己的才干。社会在不断进步,科学在飞速发展,我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面,以适应这个日新月异的社会。
用关联词语将下面两个句子合成一句话
我们通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。我们适应这个日新月异的社会。
课外阅读。

合欢树(节选)

史铁生

    有一年,人们终于又提到母亲:“到小院儿去看看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了!”我心里一阵抖,还是推说手摇车进出不太易。大伙就不再说,忙扯些别的,说起我们原来住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

    我没料到那棵树还活着。那年,母亲到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”,以为是含羞草,种在花盆里,竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西,但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它长在瓦盆里。第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了。母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意。又过一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花。再过一年,我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

    与其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着,那儿还有个刚来到世上的孩子,不哭不闹,瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗?小院儿里只有那棵树。

    有一天那个孩子长大了,会想到童年的事,会想起那些晃动的树影儿,会想起他自己的妈妈,他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的。是怎么种的。

  1. (1) “我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易”,这里“抖”和“推说”表达了作者之情。
  2. (2) 下列对原文的理解,不正确的是(      )
    A . 母亲本来喜欢花木,“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。 B . 母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这一点是暗示,母亲因为操心儿子的病以致有点信了。 C . 合欢树是作者关于母亲的记忆的象征物,因此为题。 D . 合欢树身上喻含了作者对母亲发美爱生活的情怀态度的肯定和赞美,托物言情。
  3. (3) 第2自然段写了母亲种合欢树的一段往事,请分析这段追忆在文中的作用。
阅读课文《开国大典》片段,完成练习。

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这(战斗  奋斗)的声音,曾经(鼓励   鼓舞)中国人民为新中国的诞生而(战斗  奋斗)。接着,毛主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐(欢跃  欢呼)起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐(欢跃  欢呼)起来。

  1. (1) 选择选文内括号里合适的词语。
  2. (2) “这庄严的宣告”指的是:

    “这雄伟的声音”指的是:

  3. (3) “经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北”,这不仅说明了喜讯传播的范围,还说明消息传播的速度
  4. (4) 中华人民共和国国旗是,国歌是《》。请写出国歌的词作者,曲作者
把下面句子中划线的部分换一个恰当的词语。

①天帝很快就知道鲧偷走了息壤。他大发脾气,高声训斥 , 派火神祝融杀死了鲧,夺回了息壤。

②夏天,烈日当空,山石被晒得滚烫,大禹汗水湿透了背上的衣服 , 仍然不停地干着。

③人们苦苦哀求天帝,祈求他斥逐洪水,可是天帝一点儿也不理会

理解课文内容填空。
  1. (1) 《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻。这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是
  2. (2) 《寒食》一诗中形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光的诗句是
  3. (3) 《十五夜望月》的第一联中能照应题目“望月”的景物是,通过听觉觉察到的景物是
选词填空。

继续    连续    陆续

  1. (1) 锅中的粥,有声无力的叹气还在
  2. (2) 早上,同学们来到学校,开始了新的一天的学习生活。
  3. (3) 轩轩发烧三天了,把妈妈着急坏了。
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