①敞开心扉,主动伸出友谊的“橄榄枝” ②将自己打扮得新潮点,以引起新同学的注意
③给新同学一个善意的微笑 ④给新同学做出一个友好的动作
①好逸恶劳,骄奢倦怠
②赠人玫瑰,手留余香
③一诺千金,言而有信
④见利忘义,见危不扶
①我国还没有实现总体小康 ②我国现在的小康是低水平、不全面、发展不平衡的
③我国仍处于社会主义初级阶段 ④我国还没有全面建成小康社会
以下是小欣同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
小欣应该。
创新时代,小欣的这种行为有利于。
小欣可以采取的方式,解决这个问题。
老师对于小欣积极参与民主生活的这一行为进行表扬的理由:。
该乘客没有履行的基本义务是。
理由:。
①传统文化具有鲜明的民族特色,我们要增强文化自信
②传统文化是历史的积淀,我们应固守传统、回归传统
③传统文化是我们的精神家园,我们要保护传统,抵制外来文化
④传统文化博大精深,我们应取其精华,去其糟粕
对此,下列应对措施最有效的是( )
①社会财富少无关紧要,只要绝对平均就好 ②社会发展需要公平正义
③维护公平正义,人人有责 ④只要财富多和富裕,分配和社会稳定就能迎刃而解
①从身边的点滴小事做起 ②树立可持续发展观念
③培养保护环境的习惯 ④事不关己,高高挂起
| 时期 | 18世纪 | 19世纪初到20世纪初 | 20世纪60年代至70年代 | 20世纪80年代至90年代 | 进入21世纪 |
| 知识更新周期 | 80-90年 | 30-40年 | 5-10年 | 5年左右 | 2-3年 |