八年级(初二)道德与法治: 上学期上册  下学期下册

八年级(初二)道德与法治试题

阅读下列材料,回答问题。

一位父亲给14岁的女儿买了部手机做生日礼物,并以书信的方式与女儿“约法三章”。

亲爱的女儿:

生日快乐!

我想你现在肯定为拥有一部自己的手机而兴奋。你已经是一个负责任的女孩子了,所以爸爸认为你完全有能力用好这部手机。但是,接受这个礼物的同时你必须接受必要的约束。只有这样,爸爸才能把你抚养成为一个全面发展、能和现代科技“和平共处”的人。希望你能理解,并自觉遵守而不是被动地接受约束。

①听电话时要认真倾听、文明交谈。在图书馆、影剧院等公共场合将手机调至静音状态;

②不能用手机传播他人私密信息或侮辱别人的语言;

③不能沉述手机。用手机上网时,不准浏览不健康信息,尽量下载一些经典的作品,拓展自己的视野;

④在公众场所要讲究礼仪。

如果你不能做到以上约定的话,爸爸只能将这部手机收回!

爱你的爸爸

5月21日

  1. (1) 请你运用所学知识,针对上述约定的①②③④项内容,谈谈你的理解。
  2. (2) 生活中有你更有“礼”,需要我们与朋友“有礼”交往。中学生该怎样做一个“有礼”的人?
  3. (3) 父女“5.21约定”也需要我们诚实、守信。什么是诚信?我们该怎样践行诚信?
在这个信息爆炸、娱乐新宠频繁更换的年代,“抖音”以不超过15秒的音乐创意短视频稳稳地坐上了“江山易改,抖音仍在”的宝座。然而,在给人们的生活带来无限娱乐的同时,某些“抖音”传递的一些负能量和低级趣味也在悄无声息地毒害着孩子,刺激着他们的感官,危害着他们的身体,扭曲着他们的价值观。这提醒我们要(   )
A . 全面抵制“抖音”,远离危害 B . 提高媒介素养,辨别和抵制不良信息 C . 享受其带来的好处,也要接受它的低级趣味 D . 网络信息纷繁复杂,远离网络,免受其害
在八年级某班的一次普法讨论会上,同学们各抒己见,争相陈述自己对宪法的认识。其中错误的观点是(   )
A . 宪法规定了国家的性质、根本制度、根本任务,可见,国家生活中的根本问题是由宪法规定的 B . 宪法是“子法”,其他法律是“母法”,宪法的制定源于其他法律 C . 宪法是一切组织和个人的根本活动准则,宪法的制定和修改程序也比其他法律更加严格 D . 依法治国首先是依宪治国
望着病床上的婴幼儿,年轻的父母忧心如焚,恨不得以自己的病痛换取孩子的健康。面对“三鹿奶粉”事件造成的严重危害,生产企业的员工追悔莫及,低下了羞愧的头。富有责任感的奶产品企业高管人员几乎是不约而同地向社会发出了保证产品质量的承诺:哪怕自己的企业关门停产,也要营造一个诚实守信、干干净净的市场环境。 

  1. (1) 请列举两例你身边存在的不诚信的现象或行为。

  2. (2) 请你结合本材料,谈谈你是如何看待市场经济与诚信的关系?

  3. (3) 在现实生活中,我们应该如何诚信做人?

根据表格,回答问题。

材料

问题

有人把社会比喻成森林,把个人比喻成小树,一棵小树只有投入森林的怀抱才能经受住风雨。

⑴材料告诉我们个人与社会的关系是什么?

中学生阳阳参加了市马拉松比赛的志愿者活动,当天她冒着大雨为参赛选手服务。

⑵材料说明亲社会行为是怎样养成的?

王叔叔通过网络提出小区内暖气温度不达标,要求有关部门进行维修的建议。

⑶材料说明网络促进了什么的进步?

中学生小寒在网络聊天室从来不谩骂、侮辱他人,不传播谣言、不相信谣言等。

⑷小寒的行为践行了怎样的网络生活基本准则?

  1. (1) 材料告诉我们个人与社会的关系是什么?
  2. (2) 材料说明亲社会行为是怎样养成的?
  3. (3) 材料说明网络促进了什么的进步?
  4. (4) 小寒的行为践行了怎样的网络生活基本准则?
“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”“自由是法律许可的范围内任意行事的权利。”下列对自由和规则的关系认识不正确的是(    )
A . 自由与规则不可分 B . 社会规则划定了自由的边界 C . 人们建立规则的目的是限制自由 D . 自由要受到社会规则的约束
各级监察委员会是国家的监察机关,监察委员会作为行使国家监察职能的专责机关,其监察覆盖了(   )。
A . 全体 B . 所有行使公权力的公职人员 C . 各级人大代表 D . 党政领导干部和企业管理人员
人民代表大会是人民行使当家做主权力的最高国家权力机关。(  )

南宋著名诗人郑肖在他的诗中写道:“一心中国梦,万古下泉诗”,南宋著名词人辛弃疾在他的词中写道:“布被秋宵梦觉,眼前万里江山”、“壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初”。由此可以看出他俩难以忘怀的是(   )
A . 祖国山河的统一 B . 中华文化的弘扬 C . 旖旎宜人的风光 D . 个人的离愁别恨
高青三中团委组织部分优秀团员到常家镇敬老院参加义务劳动和慰问演出,为那里的老人送去了欢笑。擦玻璃、扫地,把老人们的房间清理得一尘不染。一时间老年宿舍里到处都是学生们忙碌的身影和青春的笑脸。同学们还亲热地围在老人们的身边,一边给老人们捏捏腿,敲敲背,一边倾听着老人们讲过去的故事,体会爷爷奶奶那一辈人生活的艰辛和今天舒适生活得来的不易。
  1. (1) 志愿者、优秀团员的事迹启示我们在日常生活中应养成一种什么行为?
  2. (2) 养成这种行为有什么意义?
  3. (3) 作为学生,我们应怎样养成亲社会行为?
“有所许诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。”这说明(  )

A . 重诺守信是诚实人的做事准则 B . 一诺千金,只对好朋友兑现承诺 C . 一旦许诺绝不能更改 D . 许诺后应不惜一切代价兑现承诺
“金窝银窝不如自己的狗窝”我们热爱自己的家,因为(    )

A . 家庭成员间没有冲突和矛盾 B . 家里有亲人,家中有亲情 C . 家中有优越的物质条件 D . 可以衣来伸手饭来张口
阅读材料,回答问题

材料一:新修改的选举法,改变了原来城乡按4∶1的人口比例选举人大代表,实行城乡按相同人口比例选举人大代表,城乡居民选举实现“同票同权”。

材料二:《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》正式发布。60岁以后领上养老金,不再只是城镇居民的“福利”。

材料三:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出:合理配置公共教育资源,向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜……努力办好每一所学校,教好每一个学生。

  1. (1) 请针对上述每个材料,分别谈谈你对公平的具体理解。

  2. (2) 综合上述材料,概括出怎样才能保障和促进社会公平。

  3. (3) 上述举措都和农民、农村有关,这是针对我国怎样的发展现状提出的?这些举措对改变这一现状有什么积极影响?

八年级学生王某原本是一个品学兼优的学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习。他在学校期间经常欺负同学,多次被老师批评。他没有接受教训,反而因经常打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、拘留。但他仍不思悔改,后因持刀抢劫,被判处有期徒刑。 
  1. (1) 王某哪些行为是一般违法行为?哪些行为是犯罪? 
  2. (2) 王某从不良行为到犯罪的过程对我们有什么警示? 

学会收集明明以手抄报的形式,积极宣传公平正义精神,请你和明明一起完成手抄报的编写。


  1. (1) 公平关系到每个人的切身利益,是维系良好合作的重要前提,是社会的稳定器。

  2. (2) 做人的基本要求是

  3. (3) 请列举社会生活中一种不公平的现象。并说说怎样从根本上解决不公平现象?

  4. (4) 明明想成为有正义感的人,你有哪些好的建议?

我们中学生外出若不能按时回家,就应该 (   )                
①及时向父母请假   ②由自己决定     
③征得父母的同意   ④编造理由向父母解释

A . ①② B . ①④ C . ①③ D . ②③

中央电视台《新闻联播》报道了一个平凡得不能再平凡的小市民的日常故事:在贵阳市,有一个由一张桌子、一个鞋盒、一叠报纸组成的简易“无人报摊”。这个无人报摊自从六年前挂出“投币取报”的牌子,至今从未“差过钱”。此事播出后在社会上引起了强烈反响。

  1. (1) 上图中主人公为什么会发出羡慕?

  2. (2) “无人售报”引发强烈反响。我们如何让社会上出现更多的“无人售报”现象?

比尔•盖茨把“生活是不公平的,你要去适应它”这句话作为给人的11点忠告之首,其目的是要告诫人们()
①公平是相对的,社会生活中没有绝对的公平
②要学会面对生活中的不公平
③理智面对生活中的不公平,才能更好的适应生活
④不公平的现象随处可见 

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
全国两会即将召开,之前杭州各县市区纷纷开展人大代表选举,可见我国人民直接参与国家和社会事务的管理。(   )

我国把获得地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前,这是一个公平社会的(  )
A . 前提 B . 基础 C . 关键 D . 保障
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