选项 | 四道防线 | 生活情景 |
① | 家庭保护 | 公安机关对伤害女儿的刘某开出了一张《反家庭暴力告诫书》 |
② | 学校保护 | 某中学开展“抵制校园暴力,共建和谐校园”普法宣传活动 |
③ | 社会保护 | 全国“扫黄打非”工作小组办公室要求严查儿童“邪典”视频源头 |
④ | 司法保护 | 人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件 |
①拥有良好的生产、生活环境
②保障生命安全、财产安全
③获得安全感
④没有任何烦恼
①积极向上,各方面都很优秀的人
②正直坦荡的人
③游手好闲、沾染不良习气的人
④敢于批评自己的人
①做文明有礼的人,要做到仪表整洁②尊重是相互的,能使社会生活和谐融洽③学会欣赏有利于形成互敬互爱的融洽关系④平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格
材料一:某校团支部就 “异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查,结果如下:渴望与异性同学交往的有99.6%,认为与异性同学交往是必要的有98.7%,能够主动大方与异性同学交往的有18.9%
材料二:自从安上座机电话之后七年级学生东宝的家里便开始热闹起来了。起初找父母的电话比较多;但是近半年来东宝的电话开始多起来了。细心的父母观察后发现:虽说同学打进电话大多是谈论学习问题可一旦遇上女同学来电话东宝的神情明显有些激动和兴奋。父母不放心曾经偷听了几次结果也没发现什么“特殊情况”。东宝和女同学也只是谈论学习和作业上的问题令父母惊讶的是东宝在和女同学交流之后无论是性格上还是学习上都有了很
大的改变和提高。
(1)材料一和材料二分别说明了什么?
(2)你是否赞同异性同学的健康交往?为什么?
尚德·守正
漫长寒假中,某班学生通过“云课堂”就所见所感进行了交流,以下是两条点赞最多的发言。
(青春回响)面对突如其来的灾难,总有些同学选择将人生的希望点亮:有的坚守在平房顶、楼道里蹭网学习,有的在家人陪伴下走上雪山顶、悬崖边捕捉网络信号,有的虽身染病毒,静躺方舱医院,依然专注阅读,从容学习。他们如同一股清流,沁人心田。
(最美身影)从年逾古稀的院士专家,到90后、00后的年轻医护人员,从平凡的快递小哥,到各行各业的志愿群众,都在倾力奉献。他们也是凡人之躯,却在危难关头选择了负重前行,以战斗的姿态肩负大担当,成为抗击疫情的“伟大战士”,给人们送来了温暖,为国家和民族守护了生生不息的希望。
(1)疫情面前,这些同学为什么选择用勤奋学习将人生的希望点亮?
(2)“伟大战士”的行为传递着向上向善的力量,这会对个人和社会产生哪些积极影响?
(3)国家兴亡,匹夫有责。居家防疫期间,你选择了什么行动?作出正确的选择,每个人心中都有一把尺,你的“尺”是什么?
师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。下列做法有利于建立良好师生关系的有( )
①当被老师误解时,通过恰当的方式与老师坦诚交流 ②和老师分享快乐,向老师倾诉烦恼 ③上课故意接老师的话茬儿 ④怕给老师找麻烦,学习中遇到疑问不向老师请教
A.①④ B.①③ C.①② D.②④
2007年,我市某中学的同学们踊跃开展小发明、小创造等活动,已向市知识产权局提出实用新型发明专利申请238件。这表明我们中学生
A.享有智力成果权 B.享有人格尊严权
C.主要任务是参加社会实践,搞发明创造 D.自觉履行义务