初中生物: 七年级 八年级 中考 

初中 生物

我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧的最终去向是(  )

A . 构成细胞 B . 到组织细胞处交换二氧化碳 C . 到血液处与血液中的血红蛋白结合 D . 到组织细胞处分解有机物,释放能量
用手捂住右眼,用左眼看光亮的地方,过几分钟后,捂住右眼的手放下,此时两眼的瞳孔是(    )
A . 两眼的瞳孔都放大 B . 左眼的瞳孔大,右眼的瞳孔小 C . 两眼的瞳孔都缩小 D . 左眼的瞳孔小,右眼的瞳孔大
下列各项中不属于动物群体的信息交流的是(  )
A . 昆虫分泌性外激素引诱异性 B . 蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 C . 黑长尾猴发现蛇时会发出某种叫声 D . 乌贼遇到敌害时释放墨汁
以下四种动物的生长发育流程图中,表达正确的是(     )
A . 人体:受精卵→胎盘→脐带→婴儿 B . 家鸽:受精卵→卵黄→胚盘→雏鸽 C . 青蛙:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D . 蝗虫:受精卵→幼虫→蛹→成虫
人体生命活动产生的废物需要及时排出.下列说法中错误的是(    )

A . 膀胱是形成尿液的主要器官 B . 肾小球和肾小囊起过滤作用 C . 入球血管和出球血管均为小动脉 D . 健康人的尿液中一般不含葡萄糖
以下四个选项中能正确表示基因在染色体上的位置的是(    )
A . B . C . D .
如图中表示的是生态系统中的食物链,据图回答:

  1. (1) 要构成这个生态系统的生物部分,还缺少的是
  2. (2) 从总体上看,食草动物数量总比食肉动物多,其中数量最多的是图中的
  3. (3) 图中的食物链有条,请写出最长的一条食物链:
  4. (4) 在食物链“草→兔→狐”中,如果“狐”突然灭绝,兔的数量将会
某同学沉迷于手机游戏,致使眼球的某一结构过度变凸而近视,该结构是图中的(   )

A . B . C . D .
现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的.科学家根据亲缘关系的远近,用生物“进化树”(如图所示)形象而简明地表示生物进化的主要历程。请据图回答:

 

  1. (1) 进化树中标号③、④所代表的植物及桫椤的共同特征是 过程离不开。
  2. (2) 标号②代表的动物,大多数成体用 呼吸,皮肤有辅助呼吸功能。
  3. (3) 进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是 
青蛙的成体既能生活在水中也能生活在陆地上,其幼体蝌蚪生活在(    ),用(    )呼吸.
A . 陆地、肺 B . 空中、皮肤 C . 水中、鳃 D . 水中或陆地、气管
生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。某生物兴趣小组对生物的生殖和发育有关知识进行了探索,兴趣小组同学据图甲—丁分析动物和植物的生殖发育相关问题:

  1. (1) 比较甲乙两种昆虫的发育过程,最主要的区别是有无[期。
  2. (2) 图丙的鸟卵结构中,将来能发育成雏鸟的是[5]。诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子的行为。
  3. (3) 丁图为生殖,成功的关键是接穗和砧木的紧密结合。
小军患了夜盲症,到了夜晚就看不清东西,这主要是因为他体内缺乏(  )

A . 维生素A B . 维生素B2 C . 维生素C D . 维生素D
2005年5月25日浙江工商局公布把一份儿童食品质量抽验报告,其中雀巢金牌成长3+奶粉中碘含量为191微克,要求下架回收,这不仅使人们联想到2004年安徽阜阳市的震惊全国的劣质奶粉事件,几百名婴儿因食用劣质奶粉成为“大头娃娃”有的甚至死亡。经国务院调查组调查表明,劣质奶粉蛋白质含量为1%,优质的婴儿奶粉成分(每100克含量)如下表。

蛋白质

亚油酸

脂肪

乳糖

水分

矿物质

维生素

≥18.0g

≥1.6g

≥17.5g

≤≤58.0g

≤≤5.0g

≤≤6.5g

≈1.0g

30ug─150ug

请你根据给出的材料回答

  1. (1) 这两件奶粉事件都是关于 质量问题。

  2. (2) 雀巢金牌成长3+奶粉被要求下架回收的主要原因是什么? 。

  3. (3) 长期食用劣质奶粉为什么会导致健康婴儿成为“大头娃娃”甚至死亡? 

  4. (4) 如果你亲戚家里买到一包奶粉,担心是否掺有面粉的劣质奶粉(从包装上很难辨别),你有什么办法帮忙鉴别?

如图是菜豆种子和玉米种子的结构图,据图分析回答:

  1. (1) 菜豆种子包括种皮和胚,[3]起保护作用。
  2. (2) 菜豆种子和玉米种子结构的不同点包括菜豆没有[e],故营养物质储存的位置不同。
  3. (3) 在种子萌发的过程中,[a]和[4]先突破种皮,形成根,[c]和[1]发育成茎和叶。
  4. (4) 种子萌发需要的外部条件是一定的水分、
某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:

试管编号

馒头形态

加入的物质

温度环境

1

碎屑

2毫升唾液,2滴碘液

37℃;10分钟

2

碎屑

2毫升清水,2滴碘液

37℃;10分钟

3

小块

2毫升唾液,2滴碘液

37℃;10分钟

4

碎屑

      , 2滴碘液

0℃;10分钟

  1. (1) 分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是,预测实验现象,不变蓝的是号试管,不变蓝的原因是
  2. (2) 为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有,对照组是

       号试管。

以下不属于植物器官的是(    )
A . B . 叶子 C . D . 果皮

不是所有的物质都能够进入细胞                               

      )正常情况下,人吸入体内的气体中,氧气的含量高于其他气体;呼出的气体中,二氧化碳的含量高于其他气体。

下列现象不属于生物影响环境的是(    

    A. 栽种植物,防风固沙              B. 森林的蒸腾作用增加空气湿度

    C. 蚯蚓疏松土壤                    D. 池塘中的青蛙是绿色的 

“橘生淮南则为橘.橘生淮北则为枳”.橘不适宜在北方栽种的主要原因是(  )

A.空气干燥 B.土壤的特性   C.水分太少 D.温度较低

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