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八年级(初二)生物:
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八年级(初二)生物试题
如图为“小柴胡颗粒”的使用说明书,下列关于叙述中,错误的是( )
A .
该药是非处方药,不需要凭医师处方即可购买
B .
服用该药前,要仔细阅读说明书
C .
非处方药物较为安全,病情严重时可自行加大用药剂量
D .
若服药后出现不良反应,应及时就医
下列描述属于相对性状的一项是( )
A .
同样成熟的鱼,鲤鱼体形较大,鲫鱼体形较小
B .
金鱼的体色有透明的和不透明的
C .
李子的表面光滑,葡萄的表面也光滑
D .
一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色
下列四组动物中,不属于软体动物的是( )
A .
鲍鱼、牡蛎
B .
海葵、海蜇
C .
乌贼、鱿鱼
D .
蜗牛、扇贝
以下是四种微生物图,请根据图回答下列问题:
(1) 图中A,B,C,D中属于真核生物的有
和
。
(2) 图D中所示生物的菌褶中能产生a是
,这类生物可以利用a进行
。
(3) 图中的〔B〕
(填名称)可以把葡萄糖转化为
和
。
(4) A在条件适宜时会快速繁殖,生殖方式是
,条件不好时可形成
以度过不良的环境。
(5) A生物与B生物的结构区别是A生物没有
。
(6) 侵入人体后,可能会导致人体患“破伤风”病的是[
]
。
下图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述不正确的是( )
A .
①和②都含有特定的遗传信息
B .
具有遗传效应的①的片段叫基因
C .
在细胞分裂中③的变化最明显
D .
每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的
鸟类的体型有利于它飞行时减少阻力,它的体型呈( )
A .
流线型
B .
扇形
C .
长方形
D .
侧扁型
下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是( )
A .
瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
B .
未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
C .
甲、乙形成的对照实验的变量是是否煮沸
D .
此实验证明肉汤中的细菌是由空气中进入肉汤里
下图是鲫鱼的外型图,请你填写几种鳍的名称
①
;②
;③
;⑤
;
下图为嫁接过程示意图,结构B的名称是
,在嫁接时要用麻绳或塑料条捆紧扎好,目的是使A结构和B结构的
紧密结合,以确保B结构的成活。
下列不属于动物社会行为的是( )
A .
蜂群中的蜂王、工蜂、雄峰各有分工
B .
草原上的雄性头羊总是优先占领配偶
C .
成群的雄孔雀见到雌孔雀开屏炫耀
D .
悬挂在洞顶的数百只蝙蝠,各有各的位置
生态系统的能量流动包括能量的输入、传递和散失过程,散失主要是指( )
A .
能量沿着食物链流动的过程
B .
生产者光合作用固定太阳能的过程
C .
生产者、消费者和分解者的呼吸作用
D .
包括A,B,C三个过程
细菌、真菌的细胞内都没有
,大多数只能利用现成的有机物生活,它们是生态系统中的
者。
如图为长骨结构图,下列有关说法中错误的是( )
A .
骨组织的营养物质主要依靠骨膜中的血管来供应
B .
人幼年时,④骨髓呈红色,具有造血功能
C .
老年人的骨中,有机物约占2/3,无机盐约占1/3
D .
正常情况下的成年人,有造血功能的红骨髓位于⑥
下列动物中,身体具有分节现象的是( )
A .
蛔虫
B .
蚯蚓
C .
河蚌
D .
蝗虫
下列是学习行为的是( )
A .
狗吃食物分泌唾液
B .
狗见到主人就摇尾巴
C .
初生的兔子碰到母兔,就有寻找乳头和吸吮的动作
D .
公鸡清晨在一定时间鸣叫
下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是( )
A .
用摄影机拍摄猎豹的动物,研究猎豹追击猎物的方法
B .
用望远镜观察大猩猩的活动
C .
大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D .
用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏感
根据观察蚯蚓实验回答下列问题:
(1) 蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据[
]
的位置来区分.
(2) 在观察中,要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表,是为了保持体表湿润,保证蚯蚓的
.
(3) 用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫
,它可以辅助蚯蚓的运动.
(4) 蚯蚓是生态系统的
者,它能把有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用.
(5) 实验完毕后我们应将蚯蚓
.
具有社群行为的一组动物是( )
①蚂蚁②蝗虫③蜜蜂④黑猩猩
A .
①②③
B .
②③④
C .
①②
D .
①③④
下列几种生理反应,与人体的免疫机能无关的是( )
A .
皮肤的屏障作用
B .
发炎反应
C .
剧烈运动后大量排汗
D .
淋巴细胞产生抗体消灭抗原
下图所示的是生物进化的大致历程,根据图回答下列问题:
(1) 较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在
,而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在
,从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是
。
(2) 较早出现的藻类植物结构简单,没有
的分化。苔藓植物的茎中没有
,而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂,从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是
。
(3)
是研究生物进化非常重要的证据。研究发现,在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物则出现在较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是
。
(4) 生物之所以不断地进化,是
的结果。
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