七年级(初一)生物: 上学期上册  下学期下册

七年级(初一)生物试题

某同学对图所示生物进行了观察和记录,其中错误的是(  )

A . 1是苔藓植物,植株矮小,有根、茎、叶 B . 2是蕨类植物,叶片的下表面有孢子囊 C . 3是单细胞藻类,细胞内有叶绿体 D . 4是裸子植物,种子外面无果皮包被
如图是人一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线,下列叙述正确的是(    )

A . 在曲线AB段的变化中,肋间肌和膈肌处于收缩状态 B . 在曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径由大变小 C . B点是本次呼吸中呼气结束的瞬间,此时肺内气体全部排出体外 D . C点是本次呼吸中吸气结束的瞬间,此时肺内气压等于外界气压,
下列相关说法中正确的是(  )

A . 人体从外界吸入新鲜空气,呼出二氧化碳的过程叫做呼吸作用 B . 动物在冬眠状态下呼吸会完全停止 C . 呼吸时肺内气压始终大于外界气压 D . 人体呼出的气体中,二氧化碳的含量比空气高,氧气含量比空气低
呼吸作用是指细胞内的经过一系列复杂变化,分解成二氧化碳等物质并释放的过程。
  1. (1) 图一中甲、乙表示“制作人口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,图丙为显微镜的结构,图丁是用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。

    Ⅰ.图甲、乙中滴加的液体分别是

    Ⅱ.将显微镜的正确使用步骤补充完整:取镜安放→→调焦→观察。换用高倍镜后,为了使观察到的物像更清晰,可以调节[]

    Ⅲ.图丁中,细胞中颜色最深的结构是。若盖玻片放下过快,则可能出现

  2. (2) 图二中,图甲为染色体的结构模式图,乙中①、②、③表示结构;图乙为植物细胞的相关概念图,其中A、B、C表示结构,a、b表示功能,①表示过程。请据图回答:

    Ⅰ.图甲中容易被碱性染料染成深色物质主要由[]和遗传物质[]组成。

    Ⅱ.图乙中的a表示细胞壁的功能,A表示

如图是植物个体发育不同时期的结构层次图,请根据图回答下列问题:

图片_x0020_1908148188

  1. (1) A→B的过程叫作,结果是使细胞数目增多。若该过程进行5次,形成个细胞。
  2. (2) B→C的过程叫作,结果是产生了不同的细胞群,这些细胞群称为
  3. (3) 下列选项中与图D所示的植物叶是同一个结构层次的是_____。
    A . 一片西瓜瓤 B . 一个西瓜 C . 一块西瓜皮 D . 一株西瓜苗
地衣是真菌和藻类的复合体,藻类有叶绿体能通过光合作用制造有机物,为真菌提供有机物,真菌通过分解作用能为藻类提供水、无机盐,那么真菌和藻类的关系是(   )
A . 寄生 B . 腐生 C . 共生 D . 竞争
如图是草原生态系统中各生物之间的关系,请据图分析:

图片_x0020_100015

  1. (1) 该生态系统中鹰与麻雀之间的关系是,图中没有画出的生物成分是
  2. (2) 请写出图中的一条完整的食物链:
  3. (3) 在该生态系统中,若鹰的数量急剧减少,则兔的数量会,原因是

如图是染色体、DNA和基因之间的层次关系图,下列叙述中正确的是(  )

A . 染色体的数目和基因的数目一样多 B . DNA和基因共同组成染色体 C . 一个DNA分子中含有一个基因 D . 基因是有遗传效应的DNA片段
如果早餐没有时间吃,我们可以通过午餐来弥补。
图是人体新陈代谢过程示意图,请据图回答下列问题:

  图片_x0020_100011

  1. (1) 构成a、b、c的基本结构单位是 。       
  2. (2) 循环系统与a、b、c进行物质交换都在处完成的。
  3. (3) b呼出气体和c排出尿液的过程都可称为
  4. (4) a系统吸收的营养物质中,是人体最重要的供能物质,这种物质是在  (器官)中被吸收的.
  5. (5) a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构,b中具有与气体交换相适应的结构,与其功能相适应,这两种结构都是由  层上皮细胞构成。
  6. (6) c系统形成尿液必须经过 两个重要的生理过程。
  7. (7) 如果尿液中含有大量的葡萄糖,则可能分泌不足所致。
下图甲表示发生在植物体内的某些生理过程(用A、B、C表示);图乙为叶片生理活动示意图,字母表示不同物质;图丙为植物叶片的结构模式图,数字表示不同结构。请据图回答:

  1. (1) 甲图中植物体内的有机物来源于植物的(填甲图中字母)过程;植物通过(填甲图中字母)过程分解有机物释放能量。
  2. (2) 若乙图是在黑暗环境中,则A代表的气体名称是;C、D两种物质是由丙图中标号[]所示结构运输的。
  3. (3) 丙图含叶绿体较多的细胞位于结构[ ](填序号)中;叶绿体能够进行光合作用合成有机物,它所需的原料是
  4. (4) 图丙中④是水分散失的“门户”,而植物体内的水分主要是通过作用散失的。
某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动.他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分别放置在温室内进行无土栽培(培养条件如表)

玉米苗

温室内二氧化碳浓度

培养液

0.06%

土壤浸出液

0.03%

土壤浸出液

0.06%

蒸馏水

在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化.结合所学知识回答下列问题:

  1. (1) 二氧化碳是玉米进行光合作用的(填“原料”或“产物”).
  2. (2) 实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是
  3. (3) 对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要
  4. (4) 经过一段时间的培养,甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是玉米苗体内的增多了.
  5. (5) 本实验设计的明显缺陷是
综合应用

来自全球15个国家及地区的2万多名跑手齐聚牌坊广场,时代中国·国际马拉松鸣笛开跑,用奔跑感受城市美景和中国砚都的独特风光。

 

  1. (1) 鸣笛时,所有参赛队员开始起跑,这一过程中,传传导声波信号的结构是图中的[]
  2. (2) 运动员欣赏肇庆美景时,由眼睛接收的光信号经过视神经传到大脑皮层形成视觉。
  3. (3) 运动员奔跑过程中的能量来源于,与细胞的作用有关。
  4. (4) 运动员的奔跑行为主要受到系统的支配。
下列有关吸气时的变化,正确的是(   )
A . 肋间肌收缩,胸腔容积增大,肺内气压升高 B . 肋间肌舒张,胸腔容积减小,肺内气压下降 C . 膈肌收缩,膈顶下降,肺内气压下降 D . 膈肌舒张,膈顶回升,肺内气压升高
在进化论中提出了人类和现代类人猿有着共同的祖先的科学家是(   )
A . 达尔文 B . 列文·虎克 C . 哈维 D . 科赫
幼年时期缺乏(   )将会使人患上呆小症
A . 生长激素 B . 肾上腺素 C . 性激素 D . 甲状腺激素
我国北方地区冬季经常下雪,为了交通出行方便,常常采用融雪剂来处理。融雪剂的主要化学成分就是盐,但是加融雪剂后,随着雪水的蒸发,盐残留在土壤或地下水中,一年年过去,土壤中的盐含量不断增高。那么随着盐浓度的增加是否会影响植物的生活呢?某生物兴趣小组的同学以小麦种子为材料,配制盐浓度分别为0.5%、1%、2%的溶液模拟雪水,探究不同盐浓度对种子萌发的影响。下面是他们的探究过程及实验结果:

①准备培养皿4只, 标记为ABCD,垫上一层纱布;

②在每个培养皿里放大小,饱满程度相同的20粒小麦:

③依次加入蒸馏水、0.5%、1%、2%盐水各15mL:

④4大后观察记录,记录发芽情况如下表格:

A

B

C

D

种子数

20粒

20粒

20粒

20粒

处理

蒸馏水

0.5%盐水

1%盐水

2%盐水

15毫升

15毫升

15毫升

15毫升

发芽数

20

17

4

0

请按要求回答下列同题:

  1. (1) 该实验的对照组是。每个培养皿放20粒种子是为排除实验的
  2. (2) 根据实验结果,可以得到的结论是:随盐溶液浓度增加
  3. (3) 根据他们探究实验的结果,冬天雪季来临时,你对北京市政府或我们北京市民提出倡议:
  4. (4) 研究人员发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中,体内储存的有机物会发生规律性的变化。下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图,请回答问题,

    ①图中A→D阶段,种子中的有机物逐渐减少,原因是有机物

    A.被呼吸作用消耗了B.被光合作用消耗了

    ②图中E→F阶段,幼苗体内的有机物又逐渐增加,原因是

    A.根从土壤吸收了有机物B.叶的光合作用制造了有机物

    ③以下哪幅图能表示图中A→F过程,有机物含量变化的情况

小芬同学计划跟团去西藏旅游,医生建议她取消行程.原因是高原反应可能危及她的生命.请你帮她分析,并据图回答

(1)医生测得她的血压为21.3/13.3  KPa(正常值为l8.7~12/12~6.7KPa),则她患 .(填“高血压”或“低血压”).

(2)进入高原后,人的呼吸频率会加快空气进入肺的过程①是通过 运动实现的.

(3)经过② 后,肺部毛细血管的血液变成含氧多的 血流回心脏的[ ].

(4)氧气在血液运输过程中由红细胞中的 携带.

(5)高原反应过程中,心率增加,由[D] 搏出的血量增加,加重血管负担,小芬同学可能会因颅内出血而危及生命.

(6)经过④后,组织细胞获得氧气,进行 作用,分解有机物的同时释放 .

下图是番茄的生长发育过程示意图,请据图回答问题:
(1)图中从①→②→③表示的两个生理过程依次是 、  
(2)被子植物的有性生殖过程包括 四个连续的过程。

(3)番茄的果实和种子分别是由花的结构 发育来的。     

最近更新