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七年级(初一)生物:
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七年级(初一)生物试题
据统计,全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个“全国学生营养日”,今年的主题是:“营养+运动,平衡促健康”。请结合所学知识,据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答:
(1) 青少年要“常喝水”:利于排出体内废物,C系统中形成尿液的器官是
;正常情况下,原尿经过
作用后,葡萄糖和微量蛋白质含量都减为零。
(2) 青少年要“勤运动”:运动时,肌肉受神经传来的刺激收缩,牵动骨绕着
活动来完成的。
(3) 青少年要“合理营养”:牛奶220mL+麦香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是
,最终被分解为
;消化道内被吸收后的营养物质随血液循环最先到达心脏四腔中的
。
(4) 青少年要“免肥胖”: “管住嘴,迈开腿”减少摄入,增大运动消耗。人体摄取的营养物质和呼吸系统获取的
,在组织细胞的线粒体内通过
作用释放能量。
为提高产量,利用温室大棚培育农作物时常在夜间降低棚内温度,目的是( )
A .
抑制呼吸作用
B .
抑制蒸腾作用
C .
增强呼吸作用
D .
增强蒸腾作用
制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临装片”时,染色正确方法是( )
A .
先在载玻片上滴碘液,再将洋葱表皮放在碘液中展平
B .
将碘液直接滴在洋葱表皮上,然后盖上盖玻片
C .
将碘液滴在盖玻片的一侧,在另一侧用吸水纸吸引
D .
盖上盖玻片后,将碘液滴在盖玻片上
机器人能够完成许多像人一样的动作,甚至能与人交流,所以机器人也属于生物。
当细菌侵入人体时,能够包围和吞噬细菌的是 ( )
A .
血浆
B .
红细胞
C .
白细胞
D .
血小板
米饭中含有的主要营养物质是( )
A .
蛋白质
B .
水
C .
糖类
D .
脂肪
如表是某生态系统中各种生物体内某毒素的含量.请写出正确的食物链( )
种类
水
甲
乙
丙
丁
毒素含量
0.001
0.12
0.03
1.56
30.8
A .
水→甲→乙→丙→丁
B .
甲→乙→丙→丁
C .
乙→甲→丙→丁
D .
丁→丙→甲→乙
在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中,用显微镜观察到的视野如下图,下列对血管类型判断正确的是( )
A .
①是静脉
B .
②是毛细血管
C .
③是动脉
D .
②③都是毛细血管
下面是某小组进行实验时设置的装置图,能验证植物光合作用产生氧气的装置是( )
A .
B .
C .
D .
图一中①和②代表植物体吸收或释放的气体,A、B表示植物体不同的生理过程。图二是某温室从0时开始持续密封24小时测得的温室内氧气浓度的变化情况。请据图回答下列问题:
(1) 假如图一中①代表二氧化碳,那么过程A表示
作用,过程B发生的主要场所是
,过程B的主要生理意义是
。
(2) 若图一中的b表示水分在植物体内的运输,则其由下往上运输的动力主要来自
作用。若图一中的a表示植物根对无机盐的吸收,则其吸收过程所需要的能量来自
作用。
(3) 图二中,D点和E点表示的生理意义是
,曲线DE段上升的原因是
。
挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的
。
在地球大气的上层由臭氧集中形成了薄薄的一层臭氧层,它能够( )
A .
改善地球表面的空气质量
B .
有效地滤取太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线
C .
防止沙尘暴及水土流失现象的发生
D .
有效地促进植被的面积扩大,促进氧气的形成
我们吃的面粉、玉米粉主要来自种子的( )
A .
胚乳
B .
子叶
C .
种皮
D .
胚
下列属于简单反射的是( )
A .
吃梅生津
B .
望梅止渴
C .
画饼充饥
D .
谈虎色变
人体是由八大系统构成的一个统一整体,每个系统都具有各自的功能。在八大系统中,具有调节功能的是 ( )
①消化系统 ②运动系统 ③生殖系统 ④泌尿系统
⑤呼吸系统 ⑥神经系统 ⑦内分泌系统 ⑧循环系统
A .
②③
B .
④⑤
C .
⑥⑦
D .
①⑧
生态环境问题具有全球性,需要全人类的关注与合作。下列做法与导致结果不相符的是( )
A .
外来物种入侵导致本地物种灭绝
B .
大量砍伐森林导致土地沙漠化
C .
使用含氟制剂导致臭氧层破坏
D .
大量使用农药导致酸雨
某实验小组为了验证绿色植物进行光合作用是否需要光,设置了如图装置,正确的组合是( )
A .
②③
B .
①②
C .
②④
D .
①③
智能手机的使用造就了低头族,导致人群近视率也相应增加.下列关于近视的叙述正确的是( )
A .
看得清远处的物体
B .
晶状体曲度变大
C .
成像在视网膜后方
D .
眼球前后径变小
进行科学探究时,不应该( )
A .
制定计划时,要认真讨论
B .
实施实验时,要观察记录
C .
作出假设时,要合理猜想
D .
分析结果时,要主观推测
人类使用的普通电池,如果长期大量地随意丢弃,可导致( )
A .
温室效应
B .
重金属污染
C .
酸雨形成
D .
臭氧层形成
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