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七年级(初一)生物:
上学期上册
下学期下册
七年级(初一)生物试题
如图是玉米种子结构图,滴碘液后变蓝的结构是( )
A .
①
B .
②
C .
③
D .
④
下列植物中具有网状脉的一组植物是 ( )
A .
小麦和水稻
B .
杨树和菠菜
C .
韭菜和大葱
D .
白菜和紫菜
有人喜欢用一种水晶样的玻璃球作装饰.该球密封,内装有水、两三条小鱼(或虾),底部有珊瑚、沙子,并生长着一些水藻、小鱼(或虾).该玻璃球构成一个( )
A .
生物圈
B .
生态系统
C .
食物链
D .
环境因素
花生油主要是从花生的以下哪一部分榨取出来的?( )
A .
子叶
B .
胚芽
C .
胚轴
D .
果皮
溺水首先阻断了呼吸全过程中的哪个环节( )
A .
肺通气
B .
肺泡与血液之间的气体交换
C .
气体在血液中的运输
D .
血液与组织细胞间的气体交换
草履虫(如图)是常见的单细胞生物,以细菌和微小的浮游植物等为食,对污水净化有一定的作用。细菌被吞食后暂时储存在( )
A .
a 中
B .
c中
C .
b 中
D .
d中
把字形“上”正放在显微镜下,观察到的物像应是( )
A .
上
B .
C .
D .
如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网,据图回答问题。
(1) 该食物网由
条食物链组成,每条食物链的起点都是
,写出其中一条食物链
。
(2) 蛇和鹰之间存在
关系和
关系。
(3) 食物网中所有生物进行生命活动的能量最终都来自
,当某种难分解的有毒物质进入生态系统后,生物体内有毒物质积累最多的是
。
(4) 如果人类大量捕杀鹰,该生态系统将受到严重破坏,说明生态系统的调节能力是
。
“螳螂捕蝉,黄雀在后” 描述的是( )
A .
捕食
B .
合作
C .
食物网
D .
竞争
下列各项中与小肠的吸收功能无关的是( )
A .
小肠长壁内有肠腺
B .
小肠内表面积达200平方米
C .
小肠绒毛内有毛细血管
D .
小肠绒毛壁很薄,只有一层上皮细胞构成
在显微镜下,分别观察了黑藻叶片细胞和人的口腔上皮细胞,在看到的细胞结构中,人的口腔上皮细胞不具有的结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体
A .
①②③④⑤
B .
①③④⑤⑥
C .
①⑤⑥
D .
④⑤
人体吸气和呼气时,在肌肉的作用下胸腔、肺、肺内气体压力等都会发生变化,下列不是呼气时发生的是 ( )
A .
肺内气体压力增大
B .
肺收缩
C .
胸腔容积增大
D .
肋骨间的肌肉舒张
凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思,还蕴含着一定的生物学道理,下列诗句能反映生物因素对生物影响的是( )
A .
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
B .
近水楼台先得月,向阳花木早逢春
C .
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
D .
种豆南山下,草盛豆苗稀
松的针形叶更有利于降低水分的蒸腾。
2021年初,数十年一遇的沙漠蝗灾在非洲爆发,并向南亚蔓延,影响了约20个国家的农业发展。沙漠蝗虫聚集成团危害作物,每天可迁飞150千米,给防治带来严重困难。如图表示蝗虫所在生态系统中的食物网,请据图回答下列问题:
(1) 若构成一个完整的生态系统,图中还应添加的生物成分是
。
(2) 该食物网中含蝗虫的食物链有
条。
(3) 图中蝗虫与鼠的关系是
。
(4) 请写出猫头鹰获得能量最多的一条食物链
。
(5) 蝗虫聚集成团会对农业生态系统造成毁灭性破坏,导致生态危机,说明生态系统的
是有一定限度的。
(6) 与利用杀虫剂治理蝗虫相比,利用鸭子消灭蝗虫是种更好的选择。用鸭子灭蝗的优势是
。
原尿流经肾小管时,原尿中被肾小管重新吸收回血液的成分中不包括水
下列哪项不是生物特有的特点( )
A .
能够生长和繁殖
B .
能繁殖,产生后代
C .
能运动
D .
能对外界刺激作出反应
为了探究水对种子萌发的影响,小王同学设计了一个实验(如下表),为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见( )
花盆
空气
温度
水
①
充足
0℃
适量浇水
②
充足
25℃
不浇水,保持土壤干燥
A .
两个花盆中都应该适量浇水
B .
两个花盆都应该放在0℃的环境中
C .
两个花盆都应该放在25℃的环境中
D .
不需要修改
随着人类活动对全球气候的影响,气候危机的范围越来越广。2020年9月我国向世界宣布了2030年前实现碳达峰(二氧化碳排放不再增长),2060年前实现碳中和(二氧化碳净零排放)的目标。下图是某生态系统的物质循环(碳循环)示意图,据图回答下列问题。
(1) 从图中可以看出,生态系统的组成成分包括生物部分和
部分。细菌和真菌在其中扮演的角色是
。
(2) 写出图中的一条食物链:
。
(3) 大树等绿色植物通过
作用吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,以维持生物圈中的碳一氧平衡。
(4) 图中二氧化碳排放的途径有
(填序号)。为早日实现碳达峰和碳中和,作为中学生的你,在护绿、低碳方面能做些什么?
(答出一条即可)。
气体在肺泡和毛细血管之间的气体交换依赖于( )
A .
呼吸作用
B .
呼吸运动
C .
气体的扩散作用
D .
气体在血液中的运输
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