初中生物: 七年级 八年级 中考 

初中 生物

下列叙述中,属于生物的共同特征的是(  )

A . 都是由细胞构成的 B . 都具有呼吸系统 C . 都能进行光合作用 D . 都能生长和繁殖
通过实验,将带叶枝条插入红墨水后,枝条被染红的结构是(   )

A . 韧皮部 B . 筛管 C . 木质部 D .
为探究两种抗生素对某细菌的抑菌效果,设计如题21图所示实验方案:在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌,放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片(抗生素可在培养基中扩散,滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果),下列说法错误的是(    )

A . 抑菌最有效的是抗生素b B . 浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同 C . 丙滤纸片起到对照作用 D . 此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果
生物进化最直接的证据是(  )

A . 化石 B . 传说 C . 古猿 D . 胚胎
阅读下面资料并回答问题:

染色馒头是通过回收馒头再加上着色剂而做出来的.染色馒头中掺有防腐剂山梨酸钾、甜味剂甜蜜素和色素柠檬黄.食用柠檬黄会导致儿童多动症,甚至智商降5分.由柠檬黄导致的过敏和其他反应包括:焦虑、偏头痛、忧郁症、视觉模糊、哮喘、发痒、四肢无力等.如果长期过度食用甜味剂超标食品,就会因摄入过量而对人体造成危害,尤其是对肝脏和神经系统造成危害,特别是对代谢排毒能力较弱的老人,孕妇,小孩,危害更明显,因为甜蜜素有致癌、致畸、损害肾功能等副作用.

  1. (1) 阅读资料分析染色馒头有哪些危害?(写出两条即可)

    a:.b:

  2. (2) 我们吃馒头从中获得的主要营养物质是什么?.这种物质在人体中开始初步消化的部位是哪里?.最终消化部位是哪里?
我们应该从多方面增强保护环境的意识.以下哪一项会破坏环境(  )


A . 垃圾分类处理 B . 回收废旧电池 C . 节约用纸 D . 使用一次性筷子
南果梨是我们鞍山的特产,果中的极品.从生物体的结构层次上看,南果梨属于(    )
A . 营养组织 B . 营养器官 C . 生殖系统 D . 生殖器官
中医看病时,讲究“望、闻、问、切”,其中切脉时感受搏动的血管是(    )

A . 毛细血管 B . 肺静脉 C . 肺动脉 D . 桡动脉
下列关于胃的说法中,正确的是(  )

 

A . 胃位于腹腔的右上方,上连食道,下接大肠 B . 胃壁内有胃腺,可分泌胃液,能对脂肪进行初步消化 C . 胃的主要功能是暂时储存食物,并对蛋白质进行初步消化 D . 胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸
哺乳动物主要靠支撑身体,骨在 的牵拉下围绕着  运动,从而使躯体完成各种动作。
用显微镜观察同一材料的同一部分时,高倍镜的视野比低倍镜的视野(  )
A . 亮,看到的细胞数目多 B . 暗,看到的细胞数目少 C . 亮,看到的细胞数目少 D . 暗,看到的细胞数目多
人类的性别是由下列哪种结构决定的(  )

A . 蛋白质 B . 性染色体 C . DNA D . 性腺

健康是人类的第一财富。下列有关健康与急救的说法,正确的是

A .艾滋病等遗传病严重危害人体健康 B .遇到休克患者,只需实施心肺复苏

C .过期不久的药品,也可以少量服用 D .接种疫苗保健康,属于特异性免疫

胎儿体内的血液与母体的血液是直接相通的。

下列关于如何安全用药的叙述中,正确的是(    )

A.越贵的药物,疗效越好

B.药物服用的剂量越多,疗效越好

C.俗话说“是药三分毒”,药物一般都有一定的毒副作用

D.处方药在医院必须凭医师的处方开药,但在药店可以随意购买

甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺激素制剂等材料。请你完成以下实验,验证甲状腺激素的作用:

1)实验变量:________________________

2)实验设计:

两个玻璃缸分别编号为AB,各放入________只蝌蚪、适量清水、少量水草,每天同时喂食。

A缸饲喂不含任何激素的食物;B________

③观察两组蝌蚪的发育状况。

3)实验结果:A________B________

4)得出结论:_______________________________________

人一旦溺水就会有生命危险,这主要是因为下列哪个环节受阻         

A、肺通气   B、肺换气     C、组织的换气   D、气体在血液中的运输

下列各项中,属于生物的是                                              

A、桐城中学校园中的银杏树     B、桐城“秋石”   C、青草香菜罐头  D、秋天的落叶

在维持生物圈中的碳—氧平衡中起重要作用的是

A. 绿色植物       B. 鱼类           C. 人类            D. 病毒

鲫鱼,虾、河蚌、蟹都生活在水中,若将他们分为两类,其依据是(    

    A、是否用肺呼吸                 B、有无脊柱

    C、体温是否恒定                 D、是否胎生