初中生物: 七年级 八年级 中考 

初中 生物

草履虫和衣藻(如下图)都是单细胞生物,下列相关叙述正确的是(  )

A . 这两种生物都能独立完成生命活动 B . 这两种生物都营自养生活 C . 这两种生物都有细胞壁 D . 这两种生物个体微小,对自然界几乎没有作用
下列关于血细胞的叙述,错误的一项是(    )

A . 红细胞呈两面凹的圆盘状,有细胞核 B . 白细胞比红细胞大,有细胞核 C . 红细胞呈两面凹的圆盘状,无细胞核 D . 血小板无细胞核,比红细胞和白细胞都小
种子在萌发过程中,首先从破裂的种皮中生长出来的是(    )
A . 胚根 B . 胚芽 C . 胚轴 D . 子叶
人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物,是因为它(     )
A . 生活在比较潮湿的地方 B . 适合生活在空气污染大的地方 C . 植株矮小 D . 叶子只有单层细胞,易受有毒气体侵入
下列关于动物在生物圈中作用的表述,不正确的是(  )
A . 动物在维持生态平衡中起着重要作用 B . 动物能直接将无机物合成有机物 C . 动物能帮助植物传播花粉 D . 动物能促进生态系统中的物质循环
血液从左心室射出后,经体循环回到右心房之前,不可能流经(     )

 

A . 上腔静脉 B . 肺动脉 C . 下腔静脉 D . 主动脉
下列各项中,属于生产者和消费者关系的是(    )
A . 老虎吃野兔 B . 蛇吃老鼠 C . 青蛙吃昆虫 D . 蝗虫吃庄稼
  1753年,瑞典生物分类学家创立了双名法,从而避免了生物命名的混乱。
生物性状的表现与遗传物质有关,控制生物性状的最小遗传单位是(    )

A . 染色体 B . 细胞 C . 基因 D . 细胞核
鸡冠的形状有玫瑰冠和单冠两种(如图所示),若图中这两只鸡的亲代都是玫瑰冠(用R表示显性基因,r表示隐性基因),以下叙述正确的是(  )

A . 单冠是显性基因 B . 子代的玫瑰冠基因型均为Rr C . 亲代的玫瑰冠基因型均为Rr D . 若图中两只鸡繁殖后代,后代形状比为1:1
下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录,你看看其中有无错误,若有,请将错误的一项找出来(    )

A . 花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞 B . 柱头、花柱和子房合称为雌蕊 C . 西瓜的食用部分由子房壁发育而来 D . 桃花的子房内只有一个胚珠
下列做法中符合食品安全要求的是(  )


A . 田间刚摘下的黄瓜最新鲜,不用清洗就可直接食用 B . 买肉时一定要看肉是否是检疫合格的 C . 野外采摘的蘑菇味道鲜美,都是炖汤的好原料 D . 真空袋装食品只要不漏气,就可以完全放心食用
该个体生殖细胞的性染色体是(    )

A . X B . Y C . XY D . XX
形成尿液的器官是输送尿液的器官是

为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,某学校生物兴趣小组的同学进行了如下探究,请帮助他们完成探究过程:

    1)提出问题并作出假设:

 提出问题:水分对蚯蚓的生活有影响吗? 

结合生活经验,可作出假设:___________________________

    2)制定并实施计划:

①取2个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙标签。将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份,在甲瓶中放入1份,将另一份烘干冷却后放入乙瓶。这样做的目的是设置___________实验。

②取蚯蚓放入两只广口瓶中,两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况要_________

③将2个装置均放在相同的适宜条件下。

    3)分析实验现象,得出结论:

一段时间后观察,发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是_____________ (填甲瓶或乙瓶)

据此可得出结论:________________________________.

动物细胞中的能量转换器是(  )

A.液泡 B.染色体   C.线粒体   D.叶绿体

如图是大豆种子的部分结构示意图,下列有关叙述中,错误的是(     )

A.大豆种子萌发时,图中提供营养物质

B.豆芽菜可供食用部分主要由图中发育而来

C即是大豆种子的主要部分,又是新植物体幼体

D.大豆种子与玉米,水稻种子相比,玉米,水稻种子中没有

某同学在学习普利斯特利实验的基础.上做了一个实验:将点燃的蜡烛分别放在不同密封的玻璃罩里,实验处理方案如下表所示,蜡烛最先熄灭的一组是( )

组别

实验材料

实验条件

1 组

一支点燃的蜡烛 + 绿色植物

光照

2 组

一支点燃的蜡烛

光照

3 组

一支点燃的蜡烛 + 绿色植物

黑暗

4 组

一支点燃的蜡烛

黑暗

 

A . 1 组 B . 2 组 C . 3 组 D . 4 组

 

化石证据表明,有的物种只存活了短暂的时期就绝灭了。下列哪种说法最准确(  )。

    A.这些生物体缺乏可遗传的变异  B.它们的生活环境太恶劣

  C.这些生物体的食量太大     D.它们的生殖能力太弱  

培养多肉植物成为许多人的爱好,为了加快繁殖,人们往往将多肉植物的叶完整的扳下置于土壤上,一段时间后叶上长出根并伸入土壤,同时原来的叶逐渐萎蔫,周围长出新叶,成为新的植株,这种生殖方式属于(  )

A. 有性生殖 B. 营养生殖 C. 分裂生殖 D. 出芽生殖