九年级(初三)物理：上学期上册　　 下学期下册

九年级(初三)物理试题

某电阻两端的电压为3V时，通过它的电流0.15A，则该导体的电阻的阻值为Ω；当电阻两端不加电压时，通过电阻的电流为A，此时导体的电阻为Ω。

滑轮组既可以，又能改变．

如图所示，小球从a处抛出时具有的机械能为100J，其中动能为60J。小球经过b、c后落到地面上d处，b点是最高点，a、c点在同一水平面上（忽略空气阻力），则（）

A . 小球在b点的动能是60J B . 小球在c点的重力势能是60J C . 小球在d处将触地时动能为60J D . 小球在a、b、c、d点的机械能相同

按题目要求作图：

（1）如图所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的弹簧开关，当冰箱门打开时，弹簧弹起，开关闭合，冰箱内的小灯发光．请将下面的电路连接完整，使其能正确表示冰箱开门状态下其内部照明电路原理。（其中1、2、3为接线柱）
（2）根据如图所示的实物连线图，请在下图的方框中画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）

甲、乙两辆汽车在公路上匀速行驶，它们的功率相同，行驶速度之比V_甲：V_乙=3：2，在相同的时间内，甲、乙两车牵引力做功之比为，牵引力之比为．

小明用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率约为1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“20Ω1A”。

（1）请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整。
（2）正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数明显，原因可能是。
（3）排除故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为W。
（4）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个阻值为10Ω的电阻R₀ ，设计了如图丙的电路及实验步骤：
①按照丙图连接电路，闭合开关，调节滑片使电压表的示数为额定电压；②保持滑片位置不变，将电压表接在b、c两点间，测出R₀两端电压U₀ ，再算出小灯泡的额定功率。

小明通过实验操作，发现无法完成实验，经检查实验器材完好且接线正确，则原因是。要解决此问题，应采取的方法是。
（5）完成上述实验后，小明利用图丁电路，在MN间接入适当的元件，能够完成的实验有（选填序号）：
①接入一个未知电阻Rx，测出它的阻值；②接入一个定值电阻R，探究电流和电阻的关系；③接入一个灯泡，探究电流和电压的关系；④接入一个已知额定电流的小灯泡，测出灯泡的额定功率。

如图是一种防火警报器，当有火烧到警报器的触发装置后，触发装置通过的电流增大，从而发出警报。这款警报器的触发装置是石墨。

提问：请你用物理知识解释，为什么石墨的电流会增大？

发现有人触电后，应立即采取的正确措施是

A . 马上把触电人拉离电源 B . 找把剪刀来把电线剪断 C . 应该马上去叫电工来处理 D . 用绝缘物体使人脱离电线

更迅速便捷地传递信息、寻找绿色可再生能源、研制具有各种特殊性能的新材料是当前科技界的三大研究方向。以下说法错误的是（）

A . 5G手机是利用电磁波传递信息的 B . 太阳能、风能、核能是人类大力开发的新能源，它们都是可再生能源 C . 输电线若采用超导材料可大大减小电能损耗 D . 电脑中的集成芯片是由半导体材料制成的

在“测定小灯泡的电功率”的实验中（小灯泡有“3.8V”字样），电源电压恒定．

（1）请你用笔划线代替导线，将甲图中的实物电路完整，要求滑片向左移动时灯泡变亮．
（2）连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片应移到端（选填“左”或“右”），目的是保护电路；闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是；
（3）排除故障后，开始实验，要使小灯泡正常发光，移动变阻器滑片，使电压表示数为V，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为W．
（4）完成实验后，同学们在整理实验器材时发现，不更换任何实验器材还能完成的一个实验，此实验的名称是；某同学将测量的部分数据描绘出了小灯泡I﹣U图象如图丙，图象不是直线而是曲线的原因是．

如图甲是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，小华用两个相同的容器（图中用虚线框表示）分别装入质量相等的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两种液体，用相同的装置加热．

（1）从实验效果考虑，本实验选择（选填“烧杯”或“易拉罐”）作为容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是.
（2）实验中两种液体吸收热量的多少可通过（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较．
（3）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，分析图象可知：质量相等的 $\text{[math]}$ 和B 两种液体，在升高相同温度时，吸收的热量较多；质量相等的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 两种液体，在吸收相同热量时，升温较高．
（4）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质，则应选择液体.