高三历史下学期下册试题
.陈旭麓先生说:“人们多注意1840年的划时代含义,实际上 1860年同样是一个重要的年份,即社会观念的新陈代谢来说,它比1840年具有更加明显的标界意义。”下列具有“更加明显的标界意义”的主张是
A.“天下人人不受私,物物归上主,则主有所运用,天下大家处处平匀,人人饱暖矣。”
B.“道为本,器为末;器可变,道不可变。庶知所变者,富强之权术而非孔孟之常经也。”
C.“中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则两立,合之则两止。”
D.“孔教与帝制,有不可离散之姻缘”,“要去帝制,必除孔教!”
在某次战役中,中共中央军委给前线指挥部的电报提出:“现在不是让敌人退至淮河以南或长江以南的问题,而是第一步歼敌于淮河以北,第二步歼敌于长江以北的问题”“此战胜利,不但长江以北局面大定,全国局面亦可基本上解决”。据此判断,这一战役是
A. 辽沈战役 B. 平津战役
C. 淮海战役 D. 渡江战役
宋代开封府官员赵孚上奏:认为庄宅买卖中屡出现诉讼纠纷,其缘由是“衷私妄写文契”,建议朝廷“集庄宅行人,众定割移,典卖文契各一本,立为榜样。违者论如法”,得到宋太宗的批准。宋徽宗时,政府印卖田宅契书。这表明宋代
A.开始承认土地买卖的合法性
B.出现了中国最早的官方契约
C.政府对物业交易进行了干预
D.政府出台措施抑制土地兼并
(26分)选择重要的人或事进行学习是了解大国历史的一种重要方法。阅读材料,回答问题。
材料一 “只要有人被认为独揽一切,握有全部立法和执行的权力,……人民的损失或不幸就无法得到救济或解决”、“立法权是最高权力,其他一切权力必须处于从属地位”、“谁握有立法权或最高权力,谁就应该向全国公布法律,而不是以临时的命令实现统治。”
——【英】洛克《政府论》(1690)
材料二 19世纪上半期,英国有一半以上的工业品要靠国外市场上销售,而国内消费的大部分原料又靠国外来供应,其中以棉纺织业为最。此时期,英国的煤、铁、机器的输出不断增加。先后发生在美国和欧洲大陆各国的工业革命,都是在不同程度上靠从英国输入的技术装备进行的。
——摘编自宋则行、樊亢《世界经济史》
材料三
| 20世纪40年代英国外交大事节录 |
| 1940年5月,首相丘吉尔向美国提出借40或50艘旧驱逐舰。 1941年3月,美国国会通过《租借法案》。 8月,美英联合发表《大西洋宪章》。 1942年,英国在华盛顿签署《联合国家宣言》。 1944年,英美苏中代表共同决定成立联合国组织。 1945年,雅尔塔会议上丘吉尔主张法国参与对德分区占领,意在战后联法抗苏。 1947年,首相艾德礼宣布英国将在1948年6月之前撤离印度。 1949年,英国加入北约组织。 |
(1)有学者认为“《政府论》是一部适逢其时的政治启蒙导论”。说明光荣革命后至18世纪初的英国政治如何体现材料一中洛克的主张。(6分)
(2)提炼材料二信息,写出“英国成为世界工厂”的含义。(6分)结合史实,简析英国政府在其成为世界工厂过程中的推动作用。(6分)
(3)根据材料三提供的信息并结合所学知识,概述第二次世界大战对英国外交的重要影响。(8分)
中国读书人历来“耻于言商,耻于言利”,而清末“状元实业家”张謇却放弃仕途,投身于近代工商业。这里反映出的观念意识是( )
A. 实业救国 B. 工商皆本 C. 重利轻义 D. 重商轻农
阅读材料,回答问题。
材料一 徽州古村落的营建除了受宗族关系的影响之外,在选址布局上也受着天人观念的强烈制约。“依山造屋,傍水结村”是他们的基本的原则;但从天人关系角度来看,具有完满的物质条件及合理功能的环境,并不意味着就是一个理想环境。人类有着自己的希冀、渴求和恐惧,而只有将这些情感,通过在创造自己的生活环境中表达出来,才构成一真正的理想环境。
——据余治淮《桃花源里人家》
材料二 70年代末80年代初中国农村的改革,是在农民的探索与中共中央开明领导人的支持与理论突破中开始的,粮食等农产品的爆炸式增长,从中看到了乡村振兴与农村实现小康目标的希望,坚定了决策者的信心,最终形成全国性政策。
——据萧科连《从计划到市场:突破如何成为可能》
(1)写出材料一所述世界文化遗产是安徽省哪一古村落。结合所学,列举此村落的营建受“宗族”和“天人观念”的影响的主要表现。
(2)结合所学知识,分别指出材料二中所提到的“农民的探索”与“中共中央开明领导人支持下理论突破”的史实。提炼这一改革经验对当今乡村振兴战略的启示。
这是一次被称为”强国序曲”的会议,法国《世界报》评论:“这次代表大会似乎将成为世界共产主义历史上,特别是中国历史上有意义的日子。”美国《基督教科学箴言报》说:“这个党正在缓慢地,但却是相当有把握地领导着,把农业的中国推向工业化。”这次会议是指
A. 中共七大 B. 七届二中全会
C. 中共八大 D. 中共十一届三中全会
1972年,针对尼克松访华的转播问题,美方提出由美国卫星转播,中国政府提出,中国租用美国卫星,由美国缴纳合理费用后使用。这体现了当时中国外交
A.仍具有鲜明的意识形态性 B.意在强调中国的主导地位
C.表现出了强烈的主权原则 D.蕴含了反对霸权主义思想
《三国志》记载:曹操的爷爷曹腾是西汉丞相曹参的后代。2013年11月复旦大学进行的DNA检测否定了这一说法,证实曹操之父来自家族内部过继,该家族并非曹参本族。而我国古代也有过继养子“异姓不养”的风俗。这与下列哪一制度有关
A. 内外服制
B. 郡县制
C. 分封制
D. 宗法制
29.《南京条约》签订后,条约文本一直存放在两广总督衙门,而且并未颁行。以致“历来办理夷务诸臣,但知有万年合约之名,而未见其文”。相反,英国人却将其刊刻成书,四处出售,“民间转无不周知”。清政府的行为成为国际外交史上的一个大笑话。
由此可见,鸦片战争 ( )
A.有利于中国人接受近代法治观念 B.并没有对中国产生巨大灾难
C.清政府依然坚持闭关锁国政策 D.有利于英国的思想在中国传播
宋人尹源说:“弱□者,诸侯也,既弱而久之不亡者,诸侯维之也。”依据所学知识,“□”所指的朝代是
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.宋朝
阅读材料,回答问题。
材料 1905年清政府派戴鸿慈等五大臣赴俄,会见俄国大臣维特,询问其对于中国仿行立宪的意见。维特认为应先从制定法律入手,且务必延请中西法律专家认真研究,权衡利弊。确定律法后,君臣民众均要遵守,然后才能将立宪提上日程,这一过程大约需要五十年时间进行准备。因为“欲速不能,过迟不可。上急行而下不足以追步,则有倾跌之虞;上不行而下将出于要求,则有暴动之举。”
——摘自戴鸿慈《出使九国日记》
请从以上材料中提取任意一个观点,并结合中国近代史相关知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑合理,表述清晰)
“当代中国人若要在思想上安身立命,不得不面对两类强大的资源;一是传统,二是西方。在全球化的语境下,领悟古典命题的现代意义,使过去的智慧在今天的生活空间中依然有力地延伸,而古典新意的思维方式便成为我们认识自己,融入世界的一种可能性,或是一类艺术常识。”对材料最恰当的理解是
A. 领悟古典文化的现代意义是艺术常识
B. 融入全球化已是中国历史的发展趋势
C. 弘扬传统文化只能与现实意义相结合
D. 继承传统文化精华才能更好融入世界
辛亥革命后,南京临时政府颁布了一系列发展实业的法令,激发了民族资产阶级投资近代工业的热情。其指导发展实业的机构是( )。
A.实业部 B.参议院 C.钱业公会 D.工业建设会
阅读材料,完成下列要求。
材料 “政治制度是现实的。每一制度,必须针对现实,时时刻刻求其能变动适应。任何制度,断无二三十年而不变的,更无二三百年而不变的。但无论如何变,一项制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要处,则仍可不变。于是每一项制度,便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。制度须不断生长,又定须在现实环境、现实要求下生长。制度决非凭空从某一种理论而产生,而系从现实中产生者。惟此种现实中所产生之此项制度,则亦必然有其一套理论与精神。理论是此制度之精神生命,现实是此制度之血液营养,二者缺一不可。”
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》(1952年)
根据材料,提取一个观点。综合运用中国古代史和世界近代史的具体史实,就所提取的观点进行阐述。(要求:明确写出观点,阐述须运用中外史实,史论结合。)
1919年5月6日,安东县的孤山、大东沟等地学生、商人及居民举行集会游行,要求政府抵制日货、废除“二十一条”。下旬,安东总商会议定停止贩卖日货、本地物产不售与日商……并规定阳奉阴违者处以罚金。这可以佐证五四运动
A.影响十分广泛 B.具有全国性 C.取得初步胜利 D.发展速度快
唐中期以来,城隍神成为官府所规定祭祀的神衹。各座城市的行政首脑每年按时举行祭祀城隍的仪式。城隍已被民众奉为专门守护城池的神衹,而且其神格及影响超过土地神。当时,大众的城隍信仰浓烈是源于
A.官府推崇神灵崇拜 B.儒学正统面临挑战
C.土地财富作用削弱 D.城市经济功能凸显
1953年就任美国总统后,艾森豪威尔在其八年的任期内曾试图平衡预算,将战时急剧增加的国家财产和国有企业廉价出售给私人垄断组织,呼吁各州和地方更多地承担原来由联邦政府所承担的职责。然而到1960年,美国联邦政府的规模和结构基本上与1952年没有什么区别。这反映出此时美国
A.国家干预导致经济“滞胀” B.国有化是改革必由之路
C.国家垄断资本主义的盛行 D.总统行政权力明显缩减
南宋是中国海外贸易较为繁荣的时期。阅读材料,回答问题。
材料 南宋海上贸易路线示意图

提取材料信息结合所学知识,为“南宋海上贸易路线示意图”撰写一段文字说明。(要求:表述成文、史论结合、逻辑清晰)
阅读下列材料,回答问题。
材料一 “(太和)十有八年……革衣服之制……不得以北俗之语,言于朝廷,若有违者,免所居室。诏迁洛之民死葬河南,不得还北。于是代人南迁者,悉为河南洛阳人。”
——《魏书·高祖纪下》
材料二 孝文帝“雅好((诗》、《书》,手不释卷。《五经》之义,览之便讲。学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉。善谈《庄》、《老》,尤精释义。才藻高瞻,好文为章。诗、赋、铭、颂,有兴而作。有大文笔,马上口授,及其成也,不改一字。”
——《魏书·高祖记》
(1)依据材料一归纳孝文帝“汉化”的主要措施。
(2)从材料二中你能得到什么信息?这对孝文帝的改革产生了哪些直接影响?