在减数分裂过程中，由1个DNA分子复制形成的两个DNA分子存在于

A、两条同源染色体上

B、两条非同源染色体上

C、两条非姐妹染色单体上

D、减数第二次分裂时彼此分离的两条染色体上

 关于细胞呼吸的叙述，正确的是 （）

A.种子风干脱水后呼吸强度增强                B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 

C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖    D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱 

如图甲是某雌性动物在生殖生育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该动物一个细胞的局部结构模式图．请分析回答：

（1）该动物个体发育的起点是通过甲图中的           过程形成的，在个体发育过程中只进行          过程（方括号内填字母）．

（2）姐妹染色单体分离发生在            （填序号）．

（3）如果该个体的基因型为AaBB，在乙图a和 a′是一对姐妹染色单体．a染色单体上某位点有基因B，a′上相应位点的基因是b，其原因是                 ．

（4）要鉴定乙图中1的主要成分，应选用的试剂是                ．

（5）图乙细胞的名称                                   ．

豌豆中，籽粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱缩（r）为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F₁自交，F₂的表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：15：5，则亲本的基因型为（　　）

24.下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是( 　　)

A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料

B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志

C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化

D．d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离

科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程．下列说法正确的是（）

      A．  用¹⁵N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律

      B．  用¹⁸O标记H₂O和CO₂有力地证明了CO₂是光合作用的原料

      C．  用¹⁴C标记CO₂最终探明了CO₂中碳元素在光合作用中的转移途径

      D．  用³⁵S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质

如图是生态系统碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是(　　)

A．图中戊代表生产者

B．丙每增加1 kg的体重，至少需要25 kg的甲

C．该生态系统的食物关系可表示为：甲→乙→丙→丁

D．该生态系统的结构包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物质和能量

将脉胞菌培养在加有³H标记的胆碱培养基中，使其线粒体膜带有放射性标记，然后收集放射性标记的细胞，再转入非同位素的培养基中继续培养，分别在不同培养时间收集菌体。而后，通过放射自显影检查经过不同时期培养的细胞中同位素的分布。结果证明新线粒体是(　　)

A．通过分裂增殖的                           B．由其他膜重新装配而来

C．重新合成的                               D．通过复制产生的

紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到（）

A．  B． C．   D．                      

如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图．下列叙述正确的是（）

（CH₂O）+O₂CO₂+H₂O+能量．

      A．  过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行

      B．  过程①产生的能量全部储存在ATP中

      C．  过程②产生的（CH₂O）中的氧全部来自H₂O

      D．  过程①和②中均能产生，二者还原的物质不同

西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b、T与t）控制，其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内的转化途径如下图所示。已知基因型为BBTT的西葫芦果皮呈白色。请据图分析回答：

（1）由色素转化的①过程可知，该基因是通过控制          的合成来控制代谢过程，进而控制性状。

（2）基因型为BBtt的西葫芦果皮颜色为           ，黄果皮西葫芦的基因型可能是                      。

（3）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F₁，F₁自交得F₂ 。从理论上讲，F₂的性状比例为白色：黄色：绿色=                        。让F₂的全部白果皮西葫芦与绿果皮西葫芦杂交得F₃，则F₃中白果皮西葫芦占            。

（4）某同学发现在某个黄果皮西葫芦果皮上长有一块白斑，如果是由基因突变引起的，则发生突变的是              （B、b、T、t ）基因。

（5）为培育高产量和抗病性的品种，科学家在飞船上作了搭载幼苗实验。若发现返回地面的某幼苗长成的植株有高产抗病的特性，可用_______________技术对其大规模繁殖，其原理是                     。

（6）在西葫芦的运输和储藏过程中，西葫芦果的重量会减轻，从细胞代谢的角度分析，请写出主要的化学反应式：                                              。

下列关于动物细胞及组织培养的说法错误的是

A．由于细胞培养中，细胞之间并非彼此独立而是在生命活动中相互依存，所以在某种程度上也像体内一样呈现一定的组织特性

B．动物组织培养过程中可以伴随组织分化

C．细胞系泛指可无限传代的细胞，细胞株是具有特殊性质的细胞系

D．细胞克隆的最主要用途之一是从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系

在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是(  )

A、激素的作用与神经系统密切联系  B、能产生激素的细胞不一定能产生酶

C、激素产生后一般作用于其他细胞  D、能产生酶的细胞不一定能产生激素

24.下列有关科学家的实验研究的说法中错误的是(　 　)

①鉴定生物组织中的蛋白质时，应将双缩脲试剂A和B等量混合后，加入待测组织样液中，蛋白质样液呈现紫色；　②卡尔文使用同位素示踪法研究光合作用过程 　③观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和持续的显微观察法 ④科学家借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”必然是正确的　⑤孟德尔杂交实验中的F₁能产生两种比例相等的配子且配子随机结合因此F₂代出现3：1性状分离属于假说－演绎法中的演绎推理过程。

A.①②③④         B.①③④⑤          C.①②③⑤          D.①④

生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是(　　)

A．甲、乙两图所示的变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组

B．甲图是个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果

C．乙图是四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果

D．甲、乙两图常出现在减数第一次分裂前期，染色体数目与DNA数目之比为1∶2 

结合题图分析相关叙述合理的是

A.若a表示小肠黏膜，b表示促胰液素，则c可表示胰岛细胞等

B.若a表示甲状腺细胞，b表示甲状腺激素，则c只能是垂体细胞和下丘脑细胞

C.若a表示T细胞，b表示淋巴因子，则c可能是B细胞

D.若a表示突触前神经元，b表示神经递质，则c不可能是肌肉细胞

结构与功能相统一是生物学的基本观点之一．下列叙述不能说明这一观点的是(     )

A．叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大，利于光能充分利用

B．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体蛋白

C．低等植物细胞中心体的存在，利于其有丝分裂的正常进行

D．线粒体内膜向内突起形成嵴，有利于附着更多的有氧呼吸酶

果绳是常用的遗传学实验材料，其体色有黄身（H）、黑身（h）之分，翅型有长翅（V)、残翅（v)之分。现用两种纯合果蝇杂交，F₂出现4种类型且比例为5：3 :3 : 1，已知果蝇有一种精子不具有受精能力。回答下列问题：

（1）果蝇体色与翅型的遗传遵循_________________定律。

（2）不具有受精能力精子的基因组成是__________________。F₂黄身长翅果蝇中两对基因均杂合的比例为_________________。

（3）若让F₂黑身长翅果蝇自由交配，则子代的表现型及比例为_________________。

（4）现有多种不同类型的果蝇，从中选取亲本通过杂交实验来验证上述不能完成受精作用的精子的基因型。

①杂交组合：选择__________________________________的果蝇进行杂交。

②结果推断：若后代出现_______________，则不具有受精能力精子的基因型为HV。

某生物的体细胞内有8对染色体，在有丝分裂中期的染色单体、染色体和DNA分子的数目依次是

A．32、32、32      B．0、16、32            C．16、16、32           D．32、16、32

光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能，请据图分析回答下列问题：

（1）在甲图的叶绿体中物质Ⅰ是              。与乳酸菌的发酵相比，图乙中呼吸过程中特有的步骤 是                     （填数字）。

（2）为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图丙装置的烧杯内加入 CO₂   缓冲液，水柱的高度变化表示 的是                     （总光合速率/净光合速率）。

（3）若用丙装置来测定温度对植物的呼吸速率的影响，烧杯中应该加入试剂                    。为了排除无关 变量对实验结果的干扰，需设置对照组，对照组与实验组的区别是                                                                    。